Simulado ENEM – Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias

A prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) valoriza muito a linguagem e a sua interpretação, mesmo quando se trata de perguntas do eixo de Exatas ou Biológicas.

Dessa maneira, a etapa de Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias é uma das que contam mais pontuação, inclusive servindo de critério de desempate para quem compete por vagas no SISU.

A matéria representada por Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias é a Língua Portuguesa em suas três divisões: Gramática, Literatura e Produção Textual.

O termo “códigos” é especialmente importante porque faz menção às várias adaptações que a Língua Portuguesa sofre: há variações linguísticas relacionadas aos contextos, aos interlocutores, à intenção e muito mais.

Faça o Simulado ENEM – Linguagem e Códigos

Simulado ENEM - Linguagem e Códigos

Este é o simulado da prova do Enem sobre Linguagem e Códigos.

• Aqui você tem 30 perguntas para responder;
• Divididas em língua portuguesa e literatura;
• Não há tempo limite para finalizar;
• Todas são questões de assinalar;
• Basta clicar na resposta que achar correta e ir avançando para a próxima.

Ao final, você verá o resultado, com as respostas corretas e com as explicações daquelas que você errou.

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Question 1

Tema: Literatura

(CESMAC 2019)

Um dos principais temas do Romantismo brasileiro foi o indigenismo. Poetas e prosadores como Gonçalves Dias, Machado de Assis e José de Alencar exploraram em suas obras, dentro de uma perspectiva mítica, a figura do índio. No caso de José de Alencar, quais dos seus romances versam sobre a temática indigenista?

A	Ubirajara, Confederação dos Tamoios e Ocidentais
B	Iracema, O Guarani e Ubirajara
C	Iracema, o Guarani e De Ierecê a Guaná
D	O Guarani, Iracema e Vozes d’África
E	Ubirajara, Ocidentais e Confederação dos Tamoios

Question 2

Tema: Língua Portuguesa

(FMABC 2018)

A alternativa que apresenta redação clara e em concordância com a norma-padrão da língua é:

A	O coordenador do grupo enfatizou que é necessário que todos têm consciência do que está por vir, pois somente assim, estarão preparados para atender a qualquer demanda
B	Hoje ele enfrenta quaisquer desafios e evita os excessos que cometeu, tanto ao rejeitar trabalho, como também ao agir sem a discrição necessária a um bom profissional.
C	O que o famoso artista publicou nas redes sociais foi mera retalhação, pois queria se vingar das ofensas sofridas pelas centenas de críticas, inclusive bastante reprovável.
D	Procuraram consolar-lhe da perda da partida e das críticas que recebeu, que respondeu a elas com a serenidade de um jogador que sabe reconhecer méritos e seus limites.
E	A equipe de pintores designada para encobrir as pichações nas ruas, poucas, aliás, fizeram relatos interessantes sobre o que encontraram nelas.

Question 3

Tema: Literatura

(UPF 2018)

O estilo de época que surge no Brasil na última década do século XIX e que se destaca pela produção poética dos autores a ele vinculados, entre os quais Cruz e Sousa, é o

A	Arcadismo
B	Parnasianismo
C	Romantismo
D	Simbolismo
E	Pré-Modernismo

Question 4

Tema: Língua Portuguesa

(UNIFESP 2018)

Aquela triste e leda madrugada, cheia toda de mágoa e de piedade, enquanto houver no mundo saudade quero que seja sempre celebrada. Ela só, quando amena e marchetada saía, dando ao mundo claridade, viu apartar-se de uma outra vontade, que nunca poderá ver-se apartada. Ela só viu as lágrimas em fio que, de uns e de outros olhos derivadas, se acrescentaram em grande e largo rio. Ela viu as palavras magoadas que puderam tornar o fogo frio, e dar descanso às almas condenadas. (Sonetos, 2001.) O pronome “Ela”, que se repete no início de três estrofes, refere-se a

A	“mágoa”.
B	“saudade”.
C	“claridade”.
D	“piedade”.
E	“madrugada”.

Question 5

Tema: Língua Portuguesa

(UFGD 2017)

Leia o seguinte excerto. E bastava batesse no campo o pio de uma perdiz magoada, ou viesse do mato a lália lamúria dos tucanos, para o jumento mudar de rota, pendendo à esquerda ou se empescoçando para a direita; e, por via de um gavião casaco-de-couro cruzar-lhe à frente, já ele estacava, em concentrado prazo de irresolução. ROSA, João Guimarães. A hora e a vez de Augusto Matraga. In: ___ Sagarana. 38. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984. Pp. 339-386. Assinale a alternativa que contém palavra formada pelo mesmo processo de formação do verbo “empescoçar”.

A	Farmacologia
B	Abalizar
C	Casaco-de-couro
D	Praguejar
E	Globalização

Question 6

Tema: Língua Portuguesa

(FAMP 2019)

Observe o seguinte anúncio publicitário. Neste trecho da imagem: “Infelizmente não podemos te ajudar com isso, mas podemos te ajudar a esquecer essas coisas...”, podemos afirmar que a conjunção destacada pode ser substituída, sem que haja a perda de sentido, por:

A	no entanto
B	pois
C	porque
D	bem como

Question 7

Tema: Língua Portuguesa

(FCM PB 2018)

Considere os fragmentos: “ ‘Será um período interessante para verificar o posicionamento de cada um deles em um ambiente extremamente polarizado, [...]’ ” “O grande desafio, porém, será ir além do temporário e construir uma ação contínua” “Além disso, esses coletivos terão de enfrentar representantes [...]” “E o que os movimentos têm mostrado [...]” “[...] problemas da democracia só serão resolvidos [...] Em relação ao emprego dos elementos destacados, é correto afirmar que

A	a expressão além disso é antônima de ademais.
B	o pronome o retoma uma ideia anteriormente apresentada.
C	o elemento de coesão porém traduz a ideia de oposição e, por estar deslocado, aparece facultativamente entre vírgulas.
D	o termo só tem função adjetiva e significa sozinho.
E	o termo extremamente traduz a ideia de intensidade.

Question 8

Tema: Língua Portuguesa

(UP 2019)

Considere a seguinte frase: Outro suporte de leitura não convencional da história da humanidade era o quipu, o livro dos Incas, ______ consistia em uma cordinha com fios presos e separados por nós de diversas cores, ______ formato lembra um colar colorido e exuberante. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.

A	onde – cujo
B	cujo – onde o.
C	onde – que o
D	que – cujo
E	que – onde o

Question 9

Tema: Língua Portuguesa

(Unisinos 2018)

Nas falas do personagem Armandinho, no primeiro e no segundo quadrinhos, temos a mesma justificativa para o emprego da vírgula. Qual a função sintática, presente nos dois enunciados, que caracteriza a necessidade da referida pontuação?

A	Aposto
B	Adjunto adverbial deslocado
C	Vocativo
D	Complemento nominal
E	Adjunto adnominal

Question 10

Tema: Literatura

(CESMAC 2019)

O Romantismo brasileiro se distinguiu, em relação a outros períodos da literatura nacional, pois:

A	afirmava a superioridade da observação de aspectos objetivos da realidade, descartando, então, as impressões subjetivas.
B	foi influenciado pelo determinismo social, segundo o qual o ser humano – em ações, personalidade e condições de vida – seria produto do meio social.
C	fugia, em seus folhetins, comuns na época, ao interesse pelo romance urbano e às críticas à sociedade da época.
D	desvalorizou a opção pelo romance regionalista, o qual preferia tramas, cenários e personagens próprios de diferentes regiões.
E	defendia o nacionalismo, inclusivamente na valorização da natureza, da cultura e da língua portuguesa em uso no Brasil.

Question 11

Tema: Literatura

(UPF 2018)

_____________ estabelece um diálogo com o Romance de 30, ao colocar no centro da história uma personagem que migra de Alagoas para a cidade de(o) ______________, onde vive muitas desventuras, e que acaba morrendo atropelada logo após consultar uma cartomante que prevê ________________ Assinale a alternativa cujas informações preenchem corretamente as lacunas do enunciado.

A	Vidas secas / São Paulo / o retorno da protagonista à sua terra natal.
B	A hora da estrela / Rio de Janeiro / um futuro feliz para a protagonista.
C	A hora da estrela / São Paulo / um futuro feliz para a protagonista.
D	Vidas secas/ São Paulo / o casamento da protagonista com um estrangeiro.
E	A hora da estrela / Rio de Janeiro / o retorno da protagonista à sua terra natal.

Question 12

Tema: Língua Portuguesa

(NC-UFPR 2018)

Leia o excerto abaixo: As bombas que os aliados lançaram sobre a Alemanha durante a Segunda Guerra Mundial conseguiram atingir a borda inferior do espaço: a ionosfera se enfraqueceu sob a influência da onda expansiva de tantos explosivos. __________ o efeito tenha sido temporário, chegou a ser sentido nos céus da Inglaterra. __________, os bombardeios alemães, primeiro os da Luftwaffe (a aviação nazista) e, depois, com os foguetes V1 e V2, mal deixaram vestígios na atmosfera. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.

A	Consoante – Não obstante
B	Embora – No entanto
C	Posto que – Logo
D	Ainda que – Por isso
E	Porquanto – Contudo

Question 13

Tema: Língua Portuguesa

(INEP 2018)

Marque a alternativa que apresenta uma frase com equívoco de concordância nominal

A	Saí ontem com os campeões José e Beatriz.
B	A mulher e o homem pareciam preocupados com a notícia.
C	Os candidatos consideraram difícil o simulado e a redação.
D	Os brasileiros foram tomados de uma alegria, esperança e emoção contagiantes nos jogos da Copa do Mundo.
E	Quando vamos ao cinema, gostamos de comprar pipocas.

Question 14

Tema: Literatura

(CESMAC 2018)

José de Alencar escreveu os principais romances românticos brasileiros. Sua obra romanesca vai do romance histórico, passando pelo romance de costume, até o romance indigenista. No caso do romance indigenista, quais obras de Alencar se inscrevem nesse tema?

A	Os Timbiras e O Guarani
B	Iracema e O Guarani
C	Iracema e Os Timbiras
D	Ubirajara e Iaiá Garcia
E	Ubirajara e Inocência

Question 15

Tema: Língua Portuguesa

(ENEM 2014)

Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o termo “evolução” pode adquirir significados diferentes no senso comum. A ideia de que a espécie humana é o ápice do processo evolutivo é amplamente difundida, mas não é compartilhada por muitos cientistas. Para esses cientistas, a compreensão do processo citado baseia-se na ideia de que os seres vivos, ao longo do tempo, passam por

A	incremento no tamanho corporal
B	complexificação de seus sistemas
C	melhoria de processos e estruturas
D	especialização para uma determinada finalidade
E	modificação de características

Question 16

Tema: Língua Portuguesa

(UNESC 2018)

Relacione corretamente as colunas quanto ao processo de formação das palavras: A) Desleal ( ) Derivação prefixal e sufixal B) Felicidade ( ) Composição por aglutinação C) Engordar ( ) Derivação prefixal D) Infelicidade ( ) Hibridismo E) Passatempo ( ) Composição por justaposição F) Embora ( ) Derivação parassintética G) Burocracia ( ) Derivação sufixal A ordem correta, de cima para baixo, da coluna à direta, é:

A	C – G – E – B – D – F – A.
B	B – D – F – C – E – G – A.
C	D – F – A – G – E – C – B.
D	F – C – E – B – G – A – D.
E	G – E – F – D – A – B – C.

Question 17

Tema: Língua Portuguesa

(IFN-MG 2018)

Considere a utilização da preposição para nas ocorrências que se seguem. I - As iniciativas da sociedade brasileira têm sido incipientes como prática preventiva para proteger a água. II – “(...) de um modelo econômico que considera água e natureza como meros ativos de mercado, impondo um modelo ineficaz para prover acesso à água e ao saneamento para o conjunto da humanidade.” III - “Há destruição e exclusão, enquanto deveria haver sustentabilidade e proteção do meio ambiente e da vida, para as atuais e futuras gerações.”. IV – “visando à construção de um modelo de desenvolvimento com sustentabilidade (ecológica, social, espacial, cultural, econômico-financeira etc.) para países e até continentes, como a América do Sul e a África.” A preposição para introduz ideia de objetivo, finalidade:

A	Em I, II e IV.
B	Em I, III e IV.
C	Em I.
D	Em I e II.

Question 18

Tema: Língua Portuguesa

(PUC-SP 2013)

Para responder à questão, considere o trecho abaixo, de Jorge Amado. Só Gabriela parecia não sentir a caminhada, seus pés como que deslizando pela picada muitas vezes aberta na hora a golpes de facão, na mata virgem. Como se não existissem as pedras, os tocos, os cipós emaranhados. A poeira dos caminhos da caatinga a cobrira tão por completo que era impossível distinguir seus traços. Nos cabelos já não penetrava o pedaço de pente, tanto pó se acumulara. Parecia uma demente perdida nos caminhos. Mas Clemente sabia como ela era deveras e o sabia em cada partícula de seu ser, na ponta dos dedos e na pele do peito. Quando os dois grupos se encontraram, no começo da viagem, a cor do rosto de Gabriela e de suas pernas era ainda visível e os cabelos rolavam sobre o cangote, espalhando perfume. Ainda agora, através da sujeira a envolvê-la, ele a enxergava como a vira no primeiro dia, encostada numa árvore, o corpo esguio, o rosto sorridente, mordendo uma goiaba (Gabriela, cravo e canela: crônica de uma cidade do interior. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p.76 Assim como, segundo o padrão culto escrito, está correto o emprego de

A	Como se não existissem as pedras, o está o de “Como se não bastasse as dificuldades todas”.
B	deslizar, o está o de “paralizar”
C	era ainda visível, o está o de “As ranhuras em sua perna era ainda visível”.
D	sujeira, o está o de “tarjeta”.
E	a golpes, o está o de “talhou a fruta a vários pedaços”.

Question 19

Tema: Língua Portuguesa

(EEAR 2019)

Marque a alternativa que apresenta correta classificação do sujeito.

A	O conflito armado é movido pela ideia de paz futura. (Sujeito Paciente)
B	Choveu elogio na noite da premiação. (Sujeito Inexistente)
C	Aniquilaram as fontes de resistência na zona de conflito do país. (Sujeito Oculto)
D	Faria tudo de novo, na tentativa de mais um acerto. (Sujeito expresso)

Question 20

Tema: Língua Portuguesa

(EEAR 2019)

Leia: — Nem remédio ingeri, a moribunda esclarecia. Passando para o Discurso Indireto o fragmento acima, de acordo com a norma gramatical, tem-se:

A	A moribunda esclareceu que nem remédio iria ingerir
B	A moribunda esclarecia que nem remédio tinha ingerido
C	Que nem remédio iria ingerir, a moribunda esclareceria
D	Esclarecia a moribunda que nem ingeriria remédio

Question 21

Tema: Literatura

(USF 2019)

O romancista Aluísio Azevedo situa sua principal obra em um núcleo de moradia coletiva: “[n]oventa e cinco casinhas comportou a imensa estalagem. As casinhas eram alugadas por mês e as tinas por dia: tudo pago adiantado.” Analise o que se afirma a respeito de alguns personagens dessa estalagem retratada em O cortiço, do referido autor, e assinale o que for correto. 1. A escrava Bertoleza, no início da obra, possuía uma quitanda bastante afreguesada. Para mantê-la, pagava a seu senhor um valor mensal. Depois de morto seu senhor, Bertoleza se amigou com João Romão, que se apropriou do dinheiro dela para iniciar a construção da estalagem. 2. João Romão era empregado de um vendeiro, que lhe deixou a venda e um valor em dinheiro ao retornar a Portugal. Incansável, Romão trabalhou arduamente para ampliar e diversificar seus negócios, tendo como meta alcançar e superar a riqueza de seu vizinho Miranda. 3. Miranda admirava o empenho e a força de João Romão e propôs-lhe sociedade no cortiço, tencionando ampliar a habitação coletiva e multiplicar os lucros, o que lhe seria importante para deixar a mulher adúltera, que era a dona do dinheiro da família. 4. Jerônimo é um dos personagens em que a força do Determinismo do meio se mostra de maneira inequívoca: chega ao cortiço para trabalhar na pedreira e o faz de maneira séria, disciplinada e competente, até conhecer Rita baiana. O português então abrasileira-se e se transforma em um homem displicente e irresponsável. 5. Pombinha é a flor do cortiço. Moradora da estalagem em virtude da falência e posterior suicídio do pai, tem no casamento a oportunidade de sair dali e iniciar nova vida, junto da mãe e do jovem esposo, o comerciante João Costa. Entretanto, moldada pela lama moral do ambiente, acaba cedendo aos imperativos do sexo e se torna prostituta e amante de Léonie. É correto o que se afirma em

A	2, 3, e 4, apenas.
B	1, 2, e 3 apenas.
C	1, 2 e 4, apenas.
D	1, 3 e 5, apenas.
E	2, 4 e 5, apenas.

Question 22

Tema: Literatura

(CESMAC 2019)

O Modernismo, como fenômeno cultural e artístico, se disseminou a partir da Europa, entre fins do século XIX e princípio do século XX. Através das diferentes formas de expressão, como música, pintura, arquitetura, esse movimento

A	condenou o progresso, pelos seus efeitos negativos sobre a sociedade.
B	procurou romper com os padrões estéticos acadêmicos então vigentes.
C	renovou a proposta de volta ao estilo clássico, através da leitura realista.
D	questionou a validade da ciência, por não repercutir sobre a vida social.
E	criticou as transformações impostas pela industrialização e pela tecnologia.

Question 23

Tema: Língua Portuguesa

(PUC-SP 2013)

Considerando-se o padrão culto escrito, é clara e correta a seguinte frase:

A	O contraste de oportunidades para os jovens recém formados entre universos urbanos e rurais, principalmente nas últimas décadas, têm sido objeto de pesquisas acadêmicas
B	Estudos recentes frizaram o protagonismo dessa modalidade de tratamento da doença em países tropicais, mas ainda há muitos profissionais que hesitam a adotá-la.
C	Mesmo incongruente, e isso foi confirmado por todos os analistas, as perguntas feitas e as respostas merecem especial atenção, pois podem dar pistas do que acontece às pessoas sob intensa pressão
D	Acredita em que suas anotações poderiam ser úteis e garantirem oportunidade exemplar entre os concorrentes, mas é necessário que se imprima para que eu as leia com cuidado
E	Imagens de enchentes, florestas ressequidas e calor excessivo já são lugar-comum quando se pensa em mudanças globais do clima, ainda que não sejam só essas as que representam os problemas a enfrentar.

Question 24

Tema: Literatura

(ACAFE 2018)

Sobre a literatura brasileira, relacione a coluna da esquerda com a obra citada na coluna da direita. ( 1 ) Criado por um dos líderes da primeira geração modernista, o protagonista se transforma a cada instante, assumindo as feições das diferentes etnias que deram origem ao povo brasileiro (índios, negros, europeus). ( 2 ) Através de Aurélia, esse autor romântico faz uma dura crítica à sociedade da época, que espera que as moças arrumem um marido para assumir o perfil idealizado para as moças honestas. ( 3 ) Sua estreia oficial no mundo das letras aconteceu com a publicação do romance Perto do Coração (1943), mas sua obra mais conhecida relata a vida de Macabéa, alagoana que vive no Rio de Janeiro. ( 4 ) Trata-se de um romance, escrito no século XIX, em que o protagonista não conta uma história de amor, não apresenta aventuras, nem cria situações de suspense. ( 5 ) Poema em que o autor situa a cena bíblica do nascimento de Cristo em um manguezal do Recife, representada pelo nascimento do filho de um carpinteiro pernambucano. ( ) A Hora da Estrela ( ) Memórias Póstumas de Brás Cubas ( ) Macunaíma ( ) Morte e Vida Severina ( ) Senhora A sequência correta, de cima para baixo, é:

A	3 - 4 - 1 - 5 - 2
B	2 - 3 - 5 - 1 - 4
C	5 - 3 - 2 - 4 - 1
D	3 - 5 - 4 - 1 - 2

Question 25

Tema: Língua Portuguesa

(FPP 2018)

Considere o texto publicitário na seguir. A campanha de utilidade pública tem a intenção de alertar o público-alvo sobre os perigos relacionados ao consumo do crack. Na peça em questão, essa intenção assume a forma de um apelo, revelado pelo emprego

A	do imperativo, como em “nunca experimente”.
B	da ausência de palavras empregadas como conectores.
C	de substantivos, como “queimaduras e convulsões”.
D	da ambiguidade, como em “dependência”.
E	da ordem inversa das informações veiculadas.

Question 26

Tema: Literatura

(UPF 2018)

Considere as afirmações a seguir em relação a Vidas secas, de Graciliano Ramos. I. No capítulo intitulado “O soldado amarelo”, Fabiano, finalmente, vinga-se do soldado que o havia humilhado, além de tê-Io levado à prisão, no capítulo denominado “Cadeia”. II. Levando-se em conta o contexto, pode-se ver na cama de varas, tão desejada por Sinhá Vitória, o símbolo de uma estabilidade ou segurança impossibilitada pelas condições de vida dos retirantes. III. As relações que os meninos mantêm com Fabiano e Sinhá Vitória mostram que a educação sertaneja consiste num aprendizado brutal de que é preciso temer o outro, a natureza, o acaso, afim de resistir ao ambiente inóspito. Está correto apenas o que se afirma em

A	I.
B	II e III.
C	l e ll.
D	II.
E	III.

Question 27

Tema: Língua Portuguesa

(FCM PB 2018)

Em “[...]e nós uns trogloditas um pouco menos disfarçados do que hoje, [...]”, a palavra em destaque

A	submete-se ao processo de flexão de gênero
B	tem função adverbial, traduzindo a ideia de intensidade.
C	modifica o termo “hoje” de valor temporal.
D	tem função adjetiva, referindo-se ao termo trogloditas.
E	traduz a ideia de modo, referindo-se ao termo “disfarçados”.

Question 28

Tema: Língua Portuguesa

(UNESPAR 2018)

Álvares de Azevedo, poeta pertencente ao 2º momento do romantismo brasileiro, morreu jovem, com apenas 20 anos de idade. Seu livro de poesias, Lira dos Vinte anos, figura entre alguns dos melhores momentos da poesia brasileira. Sobre a obra, é INCORRETO afirmar:

A	Lira dos vinte anos é marcada por uma linguagem caracterizada por hipérboles e por espaços amplos, como o mar, o céu, o infinito, o deserto.
B	Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo, apresenta uma linguagem marcada pela dualidade, confrontando duas formas distintas de ver e pensar a realidade;
C	Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo é composta de três partes. Nas primeira e terceira partes, surge o poeta sonhador em busca do amor e prenunciando a morte. Na segunda parte, surgem poesias com bom-humor, graciosidade e uma certa alegria;
D	É possível perceber traços do pessimismo e da melancolia, aspectos característicos também na obra do poeta Byron;
E	Álvares de Azevedo, deixa transparecer em Lira dos Vinte Anos sua incapacidade de adaptação ao mundo real, razão pela qual o sonho e a fantasia tornam-se seu refúgio, em que a presença da morte era tida como encontro com a paz;

Question 29

Tema: Língua Portuguesa

(FCC 2012)

Minha jangada vai sair pro mar Vou trabalhar, meu bem querer Se Deus quiser quando eu voltar do mar Um peixe bom eu vou trazer Meus companheiros também vão voltar E a Deus do céu vamos agradecer Os versos acima, de uma música de Dorival Caymmi, abordam predominantemente,

A	o respeito às condições ambientais como garantia da preservação dos recursos da natureza.
B	o trabalho dos pescadores, na busca de sua sobrevivência cotidiana.
C	a exploração a que estão sujeitos os trabalhadores que dependem do mar para sobreviver.
D	a competição acirrada entre os pescadores pelos melhores pontos de pesca,
E	a religiosidade dos pescadores, em que se misturam elementos de origem africana.

Question 30

Tema: Literatura

(IFRR 2019)

O Humanismo foi um movimento com desdobramentos filosóficos, políticos, culturais e artísticos. Sobre o Humanismo, é INCORRETO afirmar que:

A	Difundiu ideias que se opunham ao teocentrismo reinante, compreendendo o Homem como maior obra divina
B	Valorizava o saber crítico voltado para um maior conhecimento do homem e uma cultura capaz de desenvolver as potencialidades da condição humana
C	Defendia a necessidade da intervenção religiosa em todas as áreas da vida humana a fim de promover o progresso e a unidade dos espíritos e indivíduos
D	Defendia a capacidade humana de criação e transformação da realidade natural e social, reafirmando a ideia de livre-arbítrio
E	Durante a Renascença se inspirou nos conhecimentos da antiga civilização grecoromana

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Ler, fazer resumos e responder às questões não é suficiente: é com a resolução de simulados que o estudante se sente, de fato, dentro do ENEM. Associar o tempo curto da prova e a análise de cada alternativa é uma questão de prática e esta é adquirida com os simulados.

DICA: Confira tudo sobre a Prova do ENEM!

Linguagens e Códigos – ENEM

Para analisar o conhecimento dos estudantes, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) faz uso de textos diferentes para serem interpretados. Deste modo,  podem ser matérias jornalísticas, textos acadêmicos, poemas e muito mais.

É normal que sejam combinadas várias linguagens em uma única questão. A fim de analisar se o estudante sabe as suas particularidades e como elas alteram a mensagem final.

Algumas habilidades que a prova do ENEM exige do estudante na parte de Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias são:

• Reconhecer manifestações corporais de grupos sociais;
• Analisar várias produções artísticas;
• Relacionar concepções artísticas e produções literárias;
• Analisar função de linguagem predominante;
• Identificar marcas linguísticas em textos de gêneros variados;
• Relacionar o desenvolvimento comunicativo da sociedade e as tecnologias.

Se preferir, veja como arrasar na redação do ENEM!

Temas mais cobrados de Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias no ENEM

Quem se inscreve no ENEM fica sabendo os conteúdos de todas as provas consultando o conteúdo programático do ensino médio.

Todavia, há matérias mais cobradas que outras e, no caso de Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias, há:

• Análise de escolas literárias;
• Funções da linguagem;
• Gêneros textuais: quais são os mais comuns, a possibilidade de surgirem novos gêneros e quais os contextos de comunicação dos existentes;
• Gramática relacionada à Semântica;
• Figuras de linguagem;
• Norma popular e culta;
• Interpretação e produção de texto.

Portal INEP ENEM

Publicado por um redator oficial do Portal Inep Enem. Sempre trazendo, para você, conteúdo original e exclusivo, buscando mantê-lo bem informado e prepará-lo para sua prova do ENEM!