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Simulado ENEM 2026
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Question 1 |
Tema: Português
(UFPE 2010)
(Adaptado) Em um texto, as palavras expressam Sentidos – literais ou metafóricos –, a fim de que sejam identificadas as intenções comunicativas pretendidas, como se pode concluir pelas observações feitas a seguir.a) “o insolente coração”, quer dizer o coração arrogante, ousado, atrevido.b) “O miserável coração nasceu cativo”, quer dizer nasceu destinado ao jugo, à sujeição.c) “Tem que espreitar os desejos do amado”, quer dizer tem que perscrutar, que olhar atentamente.d) “[tem que] carpir junto com os demais as desgraças acontecidas”, quer dizer tem que exaurir, que esgotar.e) “[O único desabafo] é botar na boca toda a amargura do cativeiro, antes de o apostrofar”, quer dizer antes de o analisar, de entender seu mistério.Considerando cada afirmação como V (verdadeira) ou F (falsa), a proposição tida como CORRETA é:A | V-F-V-F-V |
B | V-V-V-F-F |
C | F-F-V-V-V |
D | V-V-F-V-F |
E | F-V-F-F-V |
Question 2 |
Tema: História
(ENEM 2014)
A Praça da Concórdia, antiga Praça Luís XV, é a maior praça pública de Paris. Inaugurada em 1763, tinha em seu centro uma estátua do rei. Situada ao longo do Sena, ela é a intersecção de dois eixos monumentais. Bem nesse cruzamento está o Obelisco de Luxor, decorado com hieróglifos que contam os reinados dos faraós Ramsés II e Ramsés III. Em 1829, foi oferecido pelo vice-rei do Egito ao povo francês e, em 1836, instalado na praça diante de mais de 200 mil espectadores e da família real.NOBLAT, R. Disponível em: www.oglobo.com. Acesso em: 12 dez. 2012.A constituição do espaço público da Praça da Concórdia ao longo dos anos manifesta o(a)A | lugar da memória na história nacional |
B | declínio do regime de monarquia absolutista |
C | triunfo da nação sobre os países africanos |
D | caráter espontâneo das festas populares |
E | lembrança da antiguidade da cultura local |
Question 3 |
Tema: Conhecimentos Gerais
(ENEM 2015)
Dominar a luz implica tanto um avanço tecnológico quanto uma certa liberação dos ritmos cíclicos da natureza, com a passagem das estações e as alternâncias de dia e noite. Com a iluminação noturna, a escuridão vai cedendo lugar à claridade, e a percepção temporal começa a se pautar pela marcação do relógio. Se a luz invade a noite, perde sentido a separação tradicional entre trabalho e descanso — todas as partes do dia podem ser aproveitadas produtivamente.SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagens da cidade. Fortaleza: Museu do Ceará; Secult-CE, 2001 (adaptado).Em relação ao mundo do trabalho, a transformação apontada no texto teve como consequência aA | permissão ao trabalhador para controlar seus próprios horários |
B | redução da oferta de emprego nas zonas rurais |
C | diminuição das exigências de esforço no trabalho com máquinas |
D | ampliação do período disponível para a jornada de trabalho |
E | melhoria da qualidade da produção industrial |
Question 4 |
Tema: Filosofia
(ENEM 2013)
TEXTO I Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras, e de que aquilo que depois eu fundei em princípios tão mal assegurados não podia ser senão mui duvidoso e incerto. Era necessário tentar seriamente, uma vez em minha vida, desfazer-me de todas as opiniões a que até então dera crédito, e começar tudo novamente a fim de estabelecer um saber firme e inabalável.DESCARTES, R. Meditações concernentes à Primeira Filosofia. São Paulo: Abril Cultural, 1973 (adaptado).TEXTO II É o caráter radical do que se procura que exige a radicalização do próprio processo de busca. Se todo o espaço for ocupado pela dúvida, qualquer certeza que aparecer a partir daí terá sido de alguma forma gerada pela própria dúvida, e não será seguramente nenhuma daquelas que foram anteriormente varridas por essa mesma dúvida.SILVA, F. L. Descartes: a metafísica da modernidade. São Paulo: Moderna, 2001 (adaptado).A exposição e a análise do projeto cartesiano indicam que, para viabilizar a reconstrução radical do conhecimento, deve-seA | questionar de forma ampla e profunda as antigas ideias e concepções. |
B | buscar uma via para eliminar da memória saberes antigos e ultrapassados. |
C | encontrar ideias e pensamentos evidentes que dispensam ser questionados. |
D | retomar o método da tradição para edificar a ciência com legitimidade. |
E | investigar os conteúdos da consciência dos homens menos esclarecidos. |
Question 5 |
Tema: Biologia
(CONSULPLAN 2016)
Relacione adequadamente as colunas a seguir.(Considere que alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez.)1. Dissacarídeo. ( ) Amido. 2. Hexoses. ( ) Lactose. 3. Pentoses. ( ) Frutose. 4. Polissacarídeo ( ) Ribose. ( ) Glicogênio. ( ) Maltose.A sequência está correta emA | 4, 1, 1, 2, 3, 2 |
B | 3, 2, 2, 1, 3, 4. |
C | 4, 1, 2, 3, 4, 1. |
D | 2, 4, 1, 3, 4, 2 |
E | 2, 2, 1, 4, 3, 1. |
Question 6 |
Tema: Química
(PM PR 2014)
O palito de fósforo é um dos artigos mais úteis no nosso cotidiano. Na sua composição, possui fósforo vermelho, enxofre e clorato de potássio. A cabeça de um palito de fósforo pesa aproximadamente 0,05 g. A reação que ocorre na queima da cabeça de fósforo está representada a seguir:3 P4 + S + 10 KClO3 + O2 → 3 P4O10 + 10 KCl + SO2O cheiro característico de “fósforo queimado” se deve ao dióxido de enxofre formado.Dados: No palito de fósforo, os componentes estão em quantidades estequiométricas. M (g mol-1): Cl = 35,5; K = 39; O= 16;P = 31; S = 32.A massa (em g) de dióxido de enxofre produzido ao queimar uma cabeça de fósforo é aproximadamente:A | 3 x 10-2 |
B | 2 x 10-3 . |
C | 9 x 10-3 |
D | 9 x 10-4 . |
E | 4 x 10-5. |
Question 7 |
Tema: Física
(CONSULPLAN 2016)
Um bloco de massa 5 kg encontra‐se inicialmente em repouso apoiado sobre um plano horizontal. Num dado instante o bloco passa a ser empurrado por uma força constante de intensidade 30N e direção paralela ao plano. Sendo o coeficiente de atrito cinético igual a 0,2, quanto tempo o bloco levará para deslocar uma distância de 8 m?A | 1,4 s. |
B | 1,6 s. |
C | 1,8 s. |
D | 2,0 s. |
E | 1,2 s. |
Question 8 |
Tema: Filosofia
(UFF 2010)
Durante a maior parte da história da humanidade, o bem-estar e o interesse dos governantes têm predominado sobre o bem-estar e o interesse dos governados. Os gregos foram os primeiros a experimentar a democracia, isto é, regime político em que os cidadãos são livres e o governo é exercido pela coletividade para atender ao bem-estar e ao interesse de todos, e não só de alguns.Aristóteles refletiu sobre essa experiência e concluiu que a finalidade da atividade política éA | agradar aos deuses |
B | evitar a injustiça e permitir aos cidadãos serem virtuosos e felizes |
C | habituar os seres humanos a obedecer |
D | impor a todos um pensamento único para evitar a divisão da sociedade |
E | preparar os cidadãos como bons combatentes para conquistarem outros povos |
Question 9 |
Tema: Física
(ENEM 2015)
Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses instrumentos um do outro.Essa diferenciação se deve principalmente ao(à)A | altura do som, que possui diferentes frequências para diferentes instrumentos musicais |
B | potência sonora do som emitido pelos diferentes instrumentos musicais |
C | diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical |
D | timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam diferentes |
E | intensidade sonora do som de cada instrumento musical |
Question 10 |
Tema: Matemática
(UNESP 2015)
Uma imobiliária exige dos novos locatários de imóveis o pagamento, ao final do primeiro mês no imóvel, de uma taxa, junto com a primeira mensalidade de aluguel. Rafael alugou um imóvel nessa imobiliária e pagou R$ 900,00 ao final do primeiro mês. No período de um ano de ocupação do imóvel, ele contabilizou gastos totais de R$ 6.950,00 com a locação do imóvel. Na situação descrita, a taxa paga foi deA | R$ 450,00. |
B | R$ 300,00. |
C | R$ 250,00. |
D | R$ 350,00. |
E | R$ 550,00. |
Question 11 |
Tema: Geografia
(FUNCAB 2010)
“Ao mesmo tempo que os salários dos trabalhadores industriais tendema baixar, verifica- se, ainda que com menor ímpeto, uma imigração de gente pobre proveniente de áreas rurais modernas, de áreas rurais tradicionais e de outras áreas urbanas. As grandes cidades são propícias a receber e acolher gente pobre e lhes oferecer alguma espécie de ocupação (não propriamente empregos). Mas as grandes cidades também criam gente pobre: a extrema variedade de capitais nelas presentes, tanto fixos como variáveis, assegura a possibilidade de uma extrema variedade do trabalho.”(SANTOS, Milton & SILVEIRA, María Laura. Brasil: território e Sociedade no início do século XXI. Ed Record,RJ e SP, 2001, p. 286). Segundo Milton Santos, podemos distinguir, nas grandes cidades, o seguinte modo de vida:A | as grandes cidades já não são mais os lugares principais dos processos produtivos, resultando na diminuição de empregos informais. |
B | o crescimento da pobreza nas grandes cidades foi resultado exclusivamente do processo de modernização da agricultura. |
C | os fluxos migratórios campo-cidade consolidam a principal forma de integração espacial, promovendo constantes trocas comerciais. |
D | a diminuição da violência nas grandes cidades ocorre a passos largos através da introdução de pessoas provenientes das áreas rurais e, por isso,mais pacíficas. |
E | a existência de uma significativa parcela da população que utiliza a grande cidade parcialmente, ou seja, não usufrui de todos os benefícios que ametrópole oferece. |
Question 12 |
Tema: Física
(FUNCAB 2015)
Um carro a 120 km/h é freado uniformemente com aceleração de 5 m/s² (em módulo) até parar completamente.A distância percorrida por esse carro até sua parada é de, aproximadamente:A | 256 m. |
B | 111 m. |
C | 522 m. |
D | 193 m. |
E | 312 m. |
Question 13 |
Tema: História
(UFF 2010)
Ao se referir à sociedade da então colônia portuguesa Guiné Bissau, o historiador Armando Castro afirmou:“As autoridades coloniais utilizam, para os castigos corporais, a palmatória, o chicote e a vergasta. Nas transações, os brancos praticam correntemente o roubo: roubo nos preços, nas quantidades, nas qualidades. Vai-se, nesta sociedade colonialista, até o desprezo total pela vida dos africanos. Morrem no trabalho de abate das árvores, na recolha do coconote e nos trabalhos públicos ou afogam-se nos pântanos, quando se fazem as secagens, etc. Há alguns anos, dezenas de trabalhadores africanos encontraram a morte nos trabalhos dos pântanos de Bissau. A mulher africana é vítima de numerosos crimes: violações, prostituição, etc.” CASTRO, A. O Sistema Colonial Português em África (meados do século XX). 2ª ed. Lisboa:Caminho, 1980, p. 366.O texto acima mostra as consequências do processo de colonização. Ao se juntarem as duas pontas, colonização e descolonização, pode-se afirmar sobre a descolonização queA | as migrações africanas são o resultado das dificuldades de adaptação de algumas etnias às normas democráticas de representação das minorias nos parlamentos. Por isso, a análise do fenômeno migratório deve levar em conta que há legítimos valores culturais que sustentam e legitimam a supremacia de uma etnia sobre a outra |
B | os países africanos são um mosaico muito diferenciado de culturas e de desigualdades sociais. Alguns países, como a Somália, podem ser considerados em vias de desenvolvimento, outros, como Angola, não têm o seu governo reconhecido pelos organismos internacionais |
C | apesar do caráter marcadamente violento da colonização portuguesa na Argélia, sua independência ocorreu de forma pacífica. O novo país foi beneficiado pelos embates políticos entre os Estados Unidos e a União Soviética no contexto geral da Guerra Fria |
D | o processo de independência dos países africanos foi iniciado no imediato pós segunda guerra mundial. No entanto, a instabilidade política e econômica de muitas das nações é ainda uma realidade, já que os estados nacionais africanos herdaram a diferenciação étnica e cultural e a estrutura de poder de suas antigas metrópoles |
E | a descolonização constitui-se num processo histórico marcado por intensa mobilização internacional a favor da libertação das áreas coloniais. Os debates em prol da independência dos países africanos tiveram como protagonistas os representantes do governo francês que, desde os anos 1940, defenderam a libertação pacífica do povo africano |
Question 14 |
Tema: Geografia
(DER CE 2016)
O ciclo da água movimenta grandes quantidades de água nos oceanos, continentes e na atmosfera, sendo responsável por diversos processos físicos e biológicos no planeta.Considerando o ciclo da água, analise as afirmações abaixo.I. Levando-se em conta o tempo geológico, o ciclo da água pode ser de curto e de logo prazo. O ciclo de longo prazo envolve os processos ligados à dinâmica externa da Terra. II. A precipitação meteórica está relacionada à entrada de água na Terra através da queda de meteoros e meteoritos ricos em água. III. A água juvenil pode ser formada sob a forma de vapor em erupções vulcânicas.Está correto o que se afirma somente emA | I. |
B | I e II. |
C | II e III. |
D | III. |
Question 15 |
Tema: Matemática
(PUC-RIO 2010)
Sejam x e y números tais que os conjuntos {0, 7, 1} e {x, y, 1} são iguais. Então, podemos afirmar que:A | x = 0 e y = 5 |
B | x = y |
C | x + y = 7 |
D | x + 2 y = 7 |
E | x = 0 e y = 1 |
Question 16 |
Tema: Biologia
(PM PR 2014)
Um pesquisador injetou uma pequena quantidade de timidina radioativa (3H-timidina) em células com o propósito de determinar a localização dos ácidos nucleicos sintetizados a partir desse nucleotídeo, utilizando uma técnica muito empregada em biologia celular, a autorradiografia combinada com microscopia eletrônica.Assinale a alternativa que apresenta os dois compartimentos celulares nos quais o pesquisador encontrará ácidos nucleicos radioativos.A | Citosol e mitocôndrias |
B | Peroxissomos e retículo endoplasmático |
C | Núcleo e retículo endoplasmático |
D | Núcleo e mitocôndrias |
E | Citosol e retículo endoplasmático |
Question 17 |
Tema: Conhecimentos Gerais
(UDESC 2010)
Teve início com uma palestra proferida por Graça Aranha. Reuniu poetas, escultores, pintores, músicos e intelectuais, entre eles Menotti Del Pichia, Oswald de Andrade, Mário de Andrade, Tarsila do Amaral e Villa-Lobos.Assinale a alternativa que pode ser corretamente relacionada ao fato descrito no texto.A | Semana de arte moderna de 1922 |
B | Inauguração de Brasília |
C | Inauguração do museu de arte moderna de São Paulo-MASP (1947) |
D | Revolução de 1930 |
E | Lançamento do Dadaísmo no Rio de Janeiro |
Question 18 |
Tema: Literatura
(ENEM 2012)
Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois que fossem... Em que lhe contribuiria para a felicidade saber o nome dos heróis do Brasil? Em nada... O importante é que ele tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas coisas de tupi, de folk-lore, das suas tentativas agrícolas... Retava disso tudo em sua alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma!O tupi encontrou a incredulidade geral, o riso, a mofa, o escárnio; e levou-o à loucura. Uma decepção. E a agricultura? Nada. As terras não eram ferazes e ela não era fácil como diziam os livros. Outra decepção. E, quando seu patriotismo se fizera combatente, o que achara? Decepções. Onde estava a doçura de nossa gente? Pois ele não a viu combater como feras? Pois não a via matar prisioneiros, inúmeros? Outra decepção. A sua vida era uma decepção, uma série, melhor, um encadeamento de decepções.A pátria que quisera ter era um mito; um fantasma criado por ele no silêncio de seu gabinete.BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 8 nov. 2011.O romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, foi publicado em 1911. No fragmento destacado, a reação do personagem aos desdobramentos de suas iniciativas patrióticas evidencia queA | a curiosidade em relação aos heróis da pátria levou-o ao ideal de prosperidade e democracia que o per snagem encontra no contexto republicano. |
B | a propensão do brasileiro ao riso, ao escárnio, justifica a reação de decepção e desistência de Policarpo Quaresma, que prefere resguardar-se em seu gabinete. |
C | a dedicação de Policarpo Quaresma ao conhecimento da natureza brasileira levou-o a estudar inutilidades, mas possibilitou-lhe uma visão mais ampla do país. |
D | a construção de uma pátria a partir de elementos míticos, como a cordialidade do povo, a riqueza do solo e a pureza linguística, conduz à frustração ideológica. |
E | a certeza da fertilidade da terra e da produção agrícola incondicional faz parte de um projeto ideológico salvacionista, tal como foi difundido na época do autor. |
Question 19 |
Tema: Conhecimentos Gerais
(METROFOR CE 2017)
Tanto as mobilizações estudantis quanto as ocupações de escolas secundárias e de universidades que têm ocorrido recentemente em diversos estados do Brasil têm, além da intenção de protestar contra algumas medidas e gestão de governos estaduais e governo federal, um foco específico na questão educacional. Entre outros pontos de pauta e posições do movimento estudantil, há uma contundente reação às mudanças propostas no âmbito da educação por meio do Projeto de Lei do Senado nº 193 (PLS 193) de 2016. Sobre o PLS 193, é correto afirmar queA | é conhecido como “Lei da Mordaça” e tem como propósito incluir no texto da lei que trata das diretrizes e bases da educação no território brasileiro o Programa Escola sem Partido |
B | propõe a redução das vagas nas universidades públicas para alunos que ingressam mediante a lei que prevê as cotas, daí por que o PLS 193 está sendo chamado de “Lei das Portas Estreitas” |
C | essa proposta de lei defende que o Poder Público deve obrigar-se a garantir o ensino gratuito exclusivamente para o nível fundamental; nesse sentido, o PLS está sendo chamado “Projeto Destruição do Futuro” |
D | é conhecido como “Livre Arbítrio”, por deixar a critério das instituições educacionais dos estados e do Distrito Federal a definição das disciplinas a serem consideradas obrigatórias no ensino médio |
Question 20 |
Tema: Sociologia
(ENEM 2014)
Parecer CNE/CP n° 3/2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.Procura-se oferecer uma resposta, entre outras, na área da educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de políticas de ações afirmativas. Propõe a divulgação e a produção de conhecimentos, a formação de atitudes, posturas que eduquem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial — descendentes de africanos, povos indígenas, descendentes de europeus, de asiáticos — para interagirem na construção de uma nação democrática, em que todos igualmente tenham seus direitos garantidos.BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Disponível em: www.semesp.org.br. Acesso em: 21 nov. 2013 (adaptado).A orientação adotada por esse parecer fundamenta uma política pública e associa o princípio da inclusão social aA | estratégias de qualificação profissional |
B | instrumentos de modernização jurídica |
C | dispositivos de liberdade de expressão |
D | medidas de compensação econômica |
E | práticas de valorização identitária |
Question 21 |
Tema: História
(UFF 2010)
Diante dos resultados da Primeira Guerra Mundial na Europa, entraram em decadência os valores civilizacionais construídos no século XIX e com eles as matrizes fundadoras do Ocidente, sendo substituídos por novos valores.Assinale a alternativa que relaciona corretamente eventos do período posterior a 1918 com os eventos anteriores a 1930.A | Fim da hegemonia inglesa e de seu modelo industrial. / Início de movimentos sociais críticos do liberalismo, como o fascismo italiano |
B | Ascensão do nazismo na Alemanha com a liderança de Hitler. / Crise do socialismo real |
C | Início da hegemonia norte-americana com a Segunda Revolução Industrial. / Construção do Muro de Berlim |
D | Inauguração dos movimentos vanguardistas europeus. / Surgimento das teorias psicanalistas com Freud |
E | Começo da militarização europeia com a criação da OTAN. / Crise econômica de 1929 |
Question 22 |
Tema: Educação Física
(ENEM 2011)
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009. As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, queA | o termo "como", em "como morte súbita e derrame", introduz uma generalização |
B | a expressão "Além disso" marca uma sequenciação de ideias. |
C | o termo "fatores" retoma coesivamente "níveis de colesterol e de glicose no sangue”. |
D | o conectivo "mas também" inicia oração que exprime ideia de contraste. |
E | o termo "Também" exprime uma justificativa. |
Question 23 |
Tema: Inglês
(ENEM 2012)
Quotes of the DayFriday, Sep. 02. 2011“There probably was a shortage of not just respect and boundaries but also love. But you do need, when they cross the line and break the law, to be very tough.”British Prime Minister DAVID CAMERON, arguing that those involved in the recent riots in England need “tough love” as he vows to “get to grips” with the country’s problem families.Disponível em: www.time.com. Acesso em: 5 nov. 2011 (adaptado).A respeito dos tumultos causados na Inglaterra em agosto de 2011, as palavras de alerta de David Cameron têm como foco principalA | estabelecer relação entre a falta de limites dos jovens e o excesso de amor. |
B | reforçar a ideia de que os jovens precisam de amor, mas também de firmeza. |
C | criticar as ações agressivas demonstradas nos tumultos pelos jovens. |
D | enfatizar a discriminação contra os jovens britânicos e suas famílias. |
E | descrever o tipo de amor que gera problemas às famílias de jovens britânicos. |
Question 24 |
Tema: Sociologia
(ENEM 2014)
Em 1879, cerca de cinco mil pessoas reuniram-se para solicitar a D. Pedro II a revogação de uma taxa de 20 réis, um vintém, sobre o transporte urbano. O vintém era a moeda de menor valor da época. A polícia não permitiu que a multidão se aproximasse do palácio. Ao grito de “Fora o vintém!”, os manifestantes espancaram condutores, esfaquearam mulas, viraram bondes e arrancaram trilhos. Um oficial ordenou fogo contra a multidão. As estatísticas de mortos e feridos são imprecisas. Muitos interesses se fundiram nessa revolta, de grandes e de políticos, de gente miúda e de simples cidadãos. Desmoralizado, o ministério caiu. Uma grande explosão social, detonada por um pobre vintém.Disponível em: www.revistadehistoria.com.br. Acesso em: 4 abr. 2014 (adaptado).A leitura do trecho indica que a coibição violenta das manifestações representou uma tentativa deA | conservar o exercício do poder |
B | sustentar o regime democrático |
C | salvaguardar o espaço público |
D | proteger o patrimônio privado |
E | capturar os ativistas radicais |
Question 25 |
Tema: Matemática
(INSPER 2017)
Uma peça pode ser fabricada pelo técnico A, com moldagem manual, ou pelo técnico B, com impressora 3D. Para fabricar a peça com moldagem manual, gastam-se 4 horas de trabalho do técnico A e R$ 40,00 de material. O valor da hora de trabalho do técnico A é R$ 17,00. Quando feita com impressora 3D, a mesma peça é fabricada em 3 horas de trabalho do técnico B, com gasto de R$ 12,00 com material. A fabricação dessa peça é mais cara com impressora 3D se o valor da hora de trabalho do técnico B for, noA | máximo, inferior a R$ 24,00. |
B | máximo, R$ 32,00. |
C | mínimo, superior a R$ 24,00. |
D | mínimo, superior a R$ 32,00. |
E | mínimo, R$ 32,00. |
Question 26 |
Tema: Física
(ENEM 2014)
É comum aos fotógrafos tirar fotos coloridas em ambientes iluminados por lâmpadas fluorescentes, que contêm uma forte composição de luz verde. A conseqüência desse fato na fotografia é que todos os objetos claros, principalmente os brancos, aparecerão esverdeados. Para equilibrar as cores, deve-se usar um filtro adequado para diminuir a intensidade da luz verde que chega aos sensores da câmera fotográfica. Na escolha desse filtro, utiliza-se o conhecimento da composição das cores-luz primárias: vermelho, verde e azul; e das cores-luz secundárias: amarelo = vermelho + verde, ciano = verde + azul e magenta = vermelho + azul.Disponível em: http://nautilus.fis.uc.pt. Acesso em: 20 maio 2014 (adaptado).Na situação descrita, qual deve ser o filtro utilizado para que a fotografia apresente as cores naturais dos objetos?A | Verde |
B | Magenta |
C | Amarelo |
D | Ciano |
E | Vermelho |
Question 27 |
Tema: Geografia
(VUNESP 2014)
A política global russa transformou-se profundamente no século XXI. Logo, algumas ações na “era Putin” buscaram restabelecer a hegemonia de Moscou no cenário geopolítico, entre elas:A | privatizar as companhias de gás e de eletricidade para aproximar-se diplomaticamente da União Europeia |
B | organizar ofensivas sangrentas que não pouparam civis e arrasaram os povoados nômades oriundos da Ásia Central |
C | evitar que repúblicas como a Ucrânia, a Geórgia e o Azerbaijão aprofundassem suas políticas de aproximação com o Ocidente |
D | fornecer petróleo a custo zero para as repúblicas da CEI e para os Estados bálticos, a fim de assegurar o controle da região |
E | investir em acordos bilaterais com os EUA e cooperar no combate ao terrorismo islâmico |
Question 28 |
Tema: História
(IBFC 2014)
Assinale a alternativa correta sobre o nome do movimento social que ocorreu em 1720, em Vila Rica (atual Ouro Preto), contra a exploração do ouro e cobrança extorsiva de impostos da metrópole sobre a colônia. A revolta contou com cerca de dois mil populares, que pegaram em armas e ocuparam pontos da cidade. A coroa portuguesa reagiu e o líder acabou enforcado.A | Balaiada |
B | Revolta de Filipe dos Santos |
C | Guerra dos Farrapos |
D | Inconfidência mineira |
Question 29 |
Tema: Literatura
(UFPR 2008)
“(...) As palavras me antecedem e ultrapassam, elas me tentam e me modificam, e se não tomo cuidado será tarde demais: as coisas serão ditas sem eu as ter dito. Ou, pelo menos, não era apenas isso. Meu enleio vem de que um tapete é feito de tantos fios que posso me resignar a seguir um fio só; meu enredamento vem de que uma história é feita de muitas histórias. (...)”(de “Os desastres de Sofia”)(...) Na verdade era uma vida de sonho. Às vezes, quando falavam de alguém excêntrico, diziam com a benevolência que uma classe tem por outra: “Ah, esse leva uma vida de poeta”. Pode-se talvez dizer, aproveitando as poucas palavras que se conheceram do casal, pode-se dizer que ambos levavam, menos a extravagância, uma vida de mau poeta: vida de sonho. Não, não era verdade. Não era uma vida de sonho, pois este jamais os orientara. Mas de irrealidade . (...)”(de “Os obedientes”)Com base nos fragmentos acima transcritos, extraídos de contos do livro Felicidade clandestina, de Clarice Lispector, considere as seguintes afirmativas:I. Narrar ou deixar de narrar, avaliar de diferentes maneiras um mesmo fato narrado são hesitações frequentes dos narradores de Clarice Lispector. Como nos fragmentos acima, também em outros contos prioriza-se a abordagem da vida interior, própria ou alheia, revelando sutis alternâncias de percepção da realidade.II. O aspecto metalinguístico está presente no primeiro fragmento.III. Na ficção de Clarice Lispector, as diferenças entre a percepção masculina e a feminina não são tematizadas, pois o ser humano está sempre condenado a viver num mundo incompreensível.IV. Na ficção de Clarice Lispector, apenas as personagens adultas têm consciência de seus processos interiores. As crianças e adolescentes sofrem o impacto de novas descobertas, mas sua inocência os afasta de qualquer comportamento perverso e os protege dos riscos de viver mais intensamente.Assinale a alternativa correta.A | Somente as afirmativas 3, 4 são verdadeiras. |
B | Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. |
C | Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. |
D | Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. |
E | Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. |
Question 30 |
Tema: Física
(FUVEST 2015)
Uma garrafa tem um cilindro afixado em sua boca, no qual um êmbolo pode se movimentar sem atrito, mantendo constante a massa de ar dentro da garrafa, como ilustra a figura. Inicialmente, o sistema está em equilíbrio à temperatura de 27 oC. O volume de ar na garrafa é igual a 600 cm3 e o êmbolo tem uma área transversal igual a 3cm2. Na condição de equilíbrio, com a pressão atmosférica constante, para cada 1 oC de aumento da temperatura do sistema, o êmbolo subirá aproximadamenteA | 6,0 cm |
B | 2,1 cm |
C | 1,4 cm |
D | 3,0 cm |
E | 0,7 cm |
Question 31 |
Tema: Geografia
(FUVEST 2015)
O processo de industrialização que se efetivou em São Paulo a partir do início do século XX foi o indutor do processo de metropolização. A partir do final dos anos 1950, a concentração da estrutura produtiva e a centralização do capital em São Paulo foram acompanhadas de uma urbanização contraditória que, ao mesmo tempo, absorvia as modernidades possíveis e expulsava para as periferias imensa quantidade de pessoas que, na impossibilidade de viver o urbano, contraditoriamente, potencializavam a sua expansão. Assim, de 1960 a 1980, a expansão da metrópole caracterizou se também pela intensa expansão de sua área construída, marcadamente fragmentada e hierarquizada. Esse processo se constituiu em um ciclo da expansão capitalista em São Paulo marcada por sua periferização.Isabel Alvarez. Projetos Urbanos: alianças e conflitos na reprodução da metrópole. Disponível em: http://gesp.fflch.usp.br/sites/gesp.fflch.usp.br/files/02611.pdf.Acessado em 10/08/2015. Adaptado.Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar:A | A cidade de São Paulo, no período entre o final da Segunda Guerra Mundial e os anos de 1980, conheceu um processo intenso de desconcentração industrial. |
B | A expansão da área construída da metrópole, na década de 1960, permitiu, ao mesmo tempo, ampliar a mancha urbana e eliminar a fragmentação espacial |
C | A periferização, em São Paulo, cresceu com ritmo acelerado até os anos de 1980, e, a partir daí, estagnou, devido à retração de investimentos na metrópole. |
D | O processo que levou à formação da metrópole paulistana foi dual, pois, ao trazer modernidade, trouxe também segregação social. |
E | A periferia de São Paulo continua tendo, nos dias de hoje, um papel fundamental de eliminar a fragmentação e a hierarquização espacial. |
Question 32 |
Tema: Espanhol
(UNEAL 2013)
Cultivos olvidados: una oportunidad frente al hambre Gonzalo Fanjul | 06/12/2012 http://blogs.elpais.comDe las más de 30.000 especies vegetales comestibles identificadas, alrededor de 7.000 han cubierto las necesidades humanas básicas a lo largo de nuestra historia. Miles de cultivos infrautilizados e infravalorados – como la quinua y otras especies andinas- siguen existiendo gracias a la actividad de agricultores tradicionales que primero los domesticaron y después los seleccionaron y mejoraron. Sin embargo, esa variedad se está reduciendo a un ritmo alarmante, lo que supone una amenaza para la seguridad alimentaria de millones de personas y para el medio natural del que dependen. Hoy en día únicamente se cultivan unas 150 especies a nivel comercial, y solo el arroz, el trigo y el maíz representan más de la mitad de las calorías de nuestra dieta. En este momento, los “cultivos olvidados” son un seguro contra el hambre, una respuesta adaptada a los retos del cambio climático y una oportunidad de acceder a una dieta diversa y saludable. En un planeta de 900 millones de hambrientos y en una semana en la que la comunidad internacional podría protagonizar el enésimo fracaso contra el calentamiento global, la pérdida de estas reservas alimentarias es un lujo que no nos podemos permitir. No texto acima, o autor faz uma críticaA | às técnicas de produção das 30.000 espécies de vegetais cultivadas no planeta. |
B | aos poderes nutritivos do trigo, milho e arroz que representam mais da metade das calorias ingeridas diariamente. |
C | aos valores energéticos da quinua para a sobrevivência na região andina |
D | ao aquecimento global que vem diminuindo o cultivo de mais 150 espécies agrícolas. |
E | à desvalorização do cultivo de sementes que podem ajudar contra a fome mundial. |
Question 33 |
Tema: Espanhol
(UECE 2013)
“Al lado de mi casa han abierto una discoteca hace un año y desde entonces mi vida y la de los míos ha cambiado: no podemos dormir, por la mañana la calle está llena de _____________ y____________. He intentado hablar con el dueño pero éste no me hace caso."" Las dos palabras más convenientes para completar ese pequeño texto son.""Las dos palabras más convenientes para completar ese pequeño texto sonA | vasos y botellas. |
B | calcetines y bufandas. |
C | manteles y cubiertos. |
D | camareros y dependientes. |
Question 34 |
Tema: Conhecimentos Gerais
(ODAC 2016)
A célula terrorista que atacou o aeroporto e o metrô de Bruxelas, em 22 de março, pretendia realizar o atentado no domingo de Páscoa, cinco dias depois do que acabou acontecendo. Segundo a imprensa belga, o ataque acabou sendo antecipado em virtude da prisão do terrorista Salah Abdeslam.(O Estado de S.Paulo. http://goo.gl/Tze8VP, 07.04.2016. Adaptado)Esse ataque foiA | planejado na Síria, em represália à intervenção militar de países europeus na guerra civil |
B | reivindicado por separatistas belgas, desencadeando várias manifestações violentas |
C | praticado por grupos conservadores, contrários à política imigratória da União Europeia |
D | assumido pelo Estado Islâmico, tendo ligação com os atentados de Paris no ano passado |
E | concretizado pela Al Qaeda, insatisfeita com a repressão militar aos curdos na Turquia |
Question 35 |
Tema: Física
(FUNCAB 2015)
Uma bola de futebol de 400 g encontra-se no alto de um armário de 3 metros de altura, em repouso. Sob tais condições a energia cinética desta bola é, em joules:A | 1,0. |
B | 1,8. |
C | 0,0. |
D | 1,2. |
E | 1,6. |
Question 36 |
Tema: Matemática
UFMG 2008
Considere um reservatório, em forma de paralelepípedo retângulo, cujas medidas são 8 m de comprimento, 5 m de largura e 120 cm de profundidade. Bombeia-se água para dentro desse reservatório, inicialmente vazio, a uma taxa de 2 litros por segundo. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, para se encher completamente esse reservatório, serão necessários:A | 400 min . |
B | 480 min . |
C | 240 min . |
D | 40 min . |
Question 37 |
Tema: Espanhol
(ENEM 2013)
Duerme negritoDuerme, duerme, negrito, que tu mamá está en el campo, negrito... Te va a traer codornices para ti. Te va a traer rica fruta para ti. Te va a traer carne de cerdo para ti. Te va a traer muchas cosas para ti [...] Duerme, duerme, negrito, que tu mamá está en el campo, negrito... Trabajando, trabajando duramente, trabajando sí. Trabajando y no le pagan, trabajando sí.Disponível em: http://letras.mus.br. Acesso em: 26 jun. 2012 (fragmento).Duerme negrito é uma cantiga de ninar da cultura popular hispânica, cuja letra problematiza uma questão social, aoA | destacar o orgulho da mulher como provedora do lar. |
B | exaltar liricamente a voz materna na formação cidadã do filho. |
C | retratar a precariedade das relações de trabalho no campo. |
D | destacar o orgulho da mulher como provedora do lar. |
E | ressaltar a inserção da mulher no mercado de trabalho rural. |
Question 38 |
Tema: Literatura
(UNIFESP 2002)
Texto I:Perante a Morte empalidece e treme, Treme perante a Morte, empalidece. Coroa-te de lágrimas, esquece O Mal cruel que nos abismos geme.(Cruz e Souza, Perante a morte.)Texto II:Tu choraste em presença da morte? Na presença de estranhos choraste? Não descende o cobarde do forte; Pois choraste, meu filho não és!(Gonçalves Dias, I Juca Pirama.)Texto III:Corrente, que do peito destilada, Sois por dous belos olhos despedida; E por carmim correndo dividida, Deixais o ser, levais a cor mudada.(Gregório de Matos, Aos mesmos sentimentos.)Texto IV:Chora, irmão pequeno, chora, Porque chegou o momento da dor. A própria dor é uma felicidade...(Mário de Andrade, Rito do irmão pequeno.)Texto V:Meu Deus! Meu Deus! Mas que bandeira é esta, Que impudente na gávea tripudia?!... Silêncio! ...Musa! Chora, chora tanto Que o pavilhão se lave no teu pranto...(Castro Alves, O navio negreiro.)Dois dos cinco textos transcritos expressam sentimentos de incontida revolta diante de situações inaceitáveis. Esse transbordamento sentimental faz-se por meio de frases e recursos linguísticos que dão ênfase à função emotiva e à função conativa da linguagem. Esses dois textos são:A | II e III. |
B | II e V. |
C | I e IV. |
D | III e V. |
E | IV e V. |
Question 39 |
Tema: Sociologia
(VUNESP 2012)
A literatura sociológica registra dramáticas consequências em casos de crianças que cresceram sem contato social. Crianças criadas por lobos, por exemplo, foram descobertas na Índia, já no século XX, apresentando comportamentos lupinizados, ou seja, andavam de quatro, fugiam da luz, uivavam como lobos e não falavam. Casos assim são evidências clarasA | de que alguns povos não amam suas crianças e gostam de atirá-las aos lobos ou a outros animais |
B | da força do processo de socialização, através do qual nos tornamos humanos, internalizando a cultura |
C | de que o “homem é o lobo do homem”, como proclamava um famoso filósofo no século XVII |
D | de que o homem não é um animal social como proclamava Aristóteles, no século IV antes de Cristo |
E | de que tornar-se humano não depende da cultura, pois já é determinado pela evolução humana |
Question 40 |
Tema: Filosofia
(ENEM 2015)
A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com a proposição: a água é a origem e a matriz de todas as coisas. Será mesmo necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e por três razões: em primeiro lugar, porque essa proposição enuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem imagem e fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela, embora apenas em estado de crisálida, está contido o pensamento: Tudo é um.NIETZSCHE, F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1999.O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da filosofia dos gregos?A | A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real. |
B | A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das coisas existentes. |
C | O impulso para transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais. |
D | A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas. |
E | O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres e das coisas. |
Question 41 |
Tema: Inglês
(FUVEST 2014)
To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent of the latter’s schooling.In line with the trend, Mexico’s female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. “Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education,” comments Emmanuela Gakidou, IHME’s director of education and training. “One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent.”Discover, May 31, 2013. Adaptado.No texto, ao se comparar o México aos Estados Unidos, afirma-se que, no México,A | as taxas de mortalidade feminina adulta são pouco superiores às norte-americanas. |
B | as políticas educacionais são suficientes e estão defsadas. |
C | as mulheres representam 50% da população escolrizada. |
D | o produto interno bruto é equivalente a 50% do produto interno bruto dos Estados Unidos. |
E | os índices de mortalidade adulta vêm crescendo, nos últimos anos. |
Question 42 |
Tema: Matemática
(UEA/2014)
Ao estudar um exemplar de uma espécie de peixe ornamental, os pesquisadores constataram que, no 1° dia de observação, o comprimento do peixe era de 2 cm e que, até o 10.° dia de observação, o comprimento desse peixe obedeceu à função y = 2 + log2 x, sendo y o comprimento, em cm, e x o número de dias, com 1 ≤ x ≤ 10.Usando log 2 ≅ 0,30 e log 3 ≅ 0,48, é correto afirmar que o comprimento do peixe, em cm, no 6.° dia, eraA | 4,2. |
B | 4,4. |
C | 4,8. |
D | 4,6. |
E | 4,0. |
Question 43 |
Tema: História
(FUNIVERSA 2012)
O mundo que saiu da Segunda Guerra (1939-1945) estava rigidamente polarizado entre duas superpotências, os Estados Unidos da América e a União Soviética. Além dos interesses que são próprios de países poderosos, também estava em jogo a defesa de dois sistemas antagônicos, o capitalismo e o socialismo. Essa disputa pelo poder mundial entre Washington e Moscou persistiu por décadas e ficou conhecida comoA | Guerra Fria |
B | Coexistência Pacífica |
C | Guerra Santa |
D | Paz Armada |
E | Guerra nas Estrelas |
Question 44 |
Tema: Literatura
(ENEM 2014)
Quando Deus redimiu da tirania Da mão do Faraó endurecido O Povo Hebreu amado, e esclarecido, Páscoa ficou da redenção o dia.Páscoa de flores, dia de alegria Àquele povo foi tão afligido O dia, em que por Deus foi redimido; Ergo sois vós, Senhor, Deus da Bahia.Pois mandado pela Alta Majestade Nos remiu de tão triste cativeiro, Nos livrou de tão vil calamidade.Quem pode ser senão um verdadeiro Deus, que veio estirpar desta cidade o Faraó do povo brasileiro.(DAMASCENO, D. Melhores poemas: Gregório de Matos. São Paulo: 2006)Com uma elaboração de linguagem e uma visão de mundo que apresentam princípios barrocos, o soneto de Gregório de Matos apresenta temática expressa por:A | seleciona previamente conteúdos adequados à faixa etária dos usuários que serão distribuídos nas faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza a ferramenta. |
B | disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes assuntos com pessoas pré-selecionadas por meio de um sistema de busca monitorado e atualizado por autoridades no assunto. |
C | garante a gravação das conversas, o que possibilita que um diálogo permaneça aberto, independente da disposição de cada participante. |
D | possibilita que ocorra diálogo sem a exposição da identidade real dos indivíduos, que podem recorrer a apelidos fictícios sem comprometer o fluxo da comunicação em tempo real. |
E | limita a quantidade de participantes conectados nas salas de bate-papo, a fim de garantir qualidade e eficiência dos diálogos, evitando mal-entendidos. |
Question 45 |
Tema: Física
(UPENET 2017)
Para lançar um míssil horizontalmente em órbita circular rasante à superfície terrestre, considerando o módulo da aceleração da gravidade como g = 10,0 m/s2 e o raio da Terra como igual a 6400 km, desprezando a resistência do ar, a velocidade de lançamento, em m/s, deve serA | 8000 |
B | 8 |
C | 0,8 |
D | 80 |
E | 800 |
Question 46 |
Tema: Biologia
(UFF 2010)
Podendo chegar até vinte metros de comprimento, o tubarão-baleia é o maior representante dos peixes. Qualquer criatura marinha com esse tamanho é normalmente muito temida, mas por causa de sua dieta basicamente planctônica ele não oferece ameaça ao homem. Entretanto, outros membros de sua superordem já causaram acidentes a vários banhistas nas praias.Com relação à dieta do tubarão-baleia, pode-se afirmar que ele come, principalmente:A | sardinhas, caranguejos, ostras e caravelas |
B | esponjas, ouriços-do-mar, estrelas-do-mar e tainhas |
C | tainhas, arraias, tartarugas e robalos |
D | caranguejos, siris, sardinhas e tainhas |
E | microcrustáceos |
Question 47 |
Tema: Matemática
(PUC - RS/2016)
Uma turma de uma escola central de Porto Alegre recebeu a seguinte questão em sua primeira prova no Ensino Médio: Um dos valores de x que soluciona a equação log2 (–x2 + 32) = 4 é igual ao número de centros culturais localizados nas proximidades do centro da cidade. Esse número éA | 4 |
B | 7 |
C | 5 |
D | 3 |
E | 6 |
Question 48 |
Tema: História
(UPENET 2016)
A chamada Guerra dos Mascates, episódio ocorrido em Pernambuco, entre 1710 e 1711, foi um conflito entre diferentes elites político-econômicas, localizadas em Olinda e Recife, resultando na ascensão da elite mercantil de Recife.Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.A | Em 1711, as autoridades coloniais puseram fim ao conflito, reafirmando o status de Recife enquanto vila, o que conferiu à elite dessa povoação os meios para consolidar seu poder político na capitania, mediante cargos na câmara municipal da nova vila |
B | Os mercadores do Recife foram politicamente apoiados, em sua revolta contra o poderio dos senhores olindenses, por diversos grupos sociais livres de Recife e Olinda assim como por um pequeno número de escravos |
C | Em 1711, as autoridades coloniais puseram fim ao conflito, elevando o Recife à categoria de vila, mas dando à elite olindense a primazia sobre os cargos da nova câmara municipal do Recife |
D | A Guerra dos Mascates foi um conflito político entre senhores de engenho e mercadores de grande porte em Pernambuco do início do século XVIII que se estendeu por outras províncias do atual Nordeste, como o Ceará e o Rio Grande do Norte |
E | Os mercadores do Recife, em sua ânsia por liberdade, proclamaram a República em 1711, proclamação, entretanto, revogada pelas autoridades coloniais |
Question 49 |
Tema: Matemática
(UECE 2017)
Considere um hexágono regular com centro no ponto O, cuja medida do lado é igual a 2 m. Se U e V são dois vértices consecutivos desse hexágono, e se a bissetriz do ângulo OÛV intercepta o segmento OV no ponto W, então, a medida em metros do perímetro do triângulo UVW éA | (2 + √5 ). |
B | (3 + √3 ). |
C | (2 + √3 ). |
D | (3 + √5 ). |
Question 50 |
Tema: Português
(ACAFE 2009)
Quanto á concordância verbal e nominal, todas as frases estão corretas, exceto a:A | Há mais ou menos trinta dias, houve aqui duas festas sobre as quais muito ainda vai se falar. |
B | Para que a ação seja ajuizada, deve haver provas materiais e testemunhais, além de argumentos consistentes. |
C | Assim, explicamos que nossa relação com as entidades sindicais impõe certas condições e demandas que dificultam a correta interpretação dos fatos. |
D | Na seleção dos informantes, serão selecionados aqueles que apresentarem um leque maior de conhecimentos sobre o tema. |
E | Finalmente, está sendo discutido os termos da proposta de uso de nossas instalações por pessoas estranhas à repartição. |
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| Fim |
O que você vai encontrar no Simulado Enem?
Este simulado, portanto, é muito similar ao exame! Suas questões são divididas por “tema”.
- Português
- Literatura
- Matemática
- Inglês
- Espanhol
- Conhecimentos Gerais
- Geografia
- Física
- Química
- Biologia
- Sociologia
- Educação Artística
- Educação Física
- Literatura
- Filosofia
- História
Estes “temas”, sobretudo, são os mesmos que você encontrará no dia da prova! Por isso, é tão importante fazer o simulado Enem 2026.
Utilize o simulador acima para testar seus conhecimentos. A resposta correta é mostrada no momento em que você responder e você poderá conferir todas as respostas ao fim do simulador!
E ainda, confira as dicas de como fazer uma redação nota 1000!

Publicado por um redator oficial do Portal Inep Enem. Sempre trazendo, para você, conteúdo original e exclusivo, buscando mantê-lo bem informado e prepará-lo para sua prova do ENEM!
