Simulado ENEM – Ciências Humanas e Suas Tecnologias

A área de Ciências Humanas e Suas Tecnologias é a maior: não necessariamente em quantidade de perguntas, mas sim em disciplinas incluídas.

Nessa prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o estudante encontrará questões de Geografia, Filosofia, História e Sociologia.

O objetivo dessas questões é analisar a compreensão que o aluno do ensino médio tem sobre os processos históricos da humanidade, sobre a organização política e espacial do mundo, os processos de convivência ética, as correntes de pensamento e muito mais.

Faça o Simulado ENEM de Ciências Humanas e Suas Tecnologias

Simulado ENEM - Ciências Humanas e sua tecnologias

Este é o Simulado da prova do Enem sobre Ciências Humanas e sua tecnologias.

• Aqui você tem 30 perguntas para responder;
• Divididas em geografia, história, filosofia e sociologia;
• Não há tempo limite para finalizar;
• Todas são questões de assinalar;
• Basta clicar na resposta que achar correta e ir avançando para a próxima.

Ao final, você verá o resultado, com as respostas corretas e com as explicações daquelas que você errou.

Iniciar

Parabéns - Você concluiu o Simulado Enem Ciências Humanas e sua tecnologias.

Questões Certas: %%SCORE%% Questões Erradas: %%WRONG_ANSWERS%%

Total: %%TOTAL%% questões

Resultado: %%RATING%%

 

Fazer o simulado novamente!

 

Your answers are highlighted below.

Question 1

Tema: História

(CESMAC 2019)

No século XX, as dificuldades sociais facilitaram o fortalecimento do totalitarismo em alguns países da Europa. Na Alemanha:

A	a perseguição aos judeus foi extensa, mas sem episódios de genocídio.
B	Hitler não conseguiu o sucesso na invasão da Polônia e da França.
C	Hitler tornou-se um grande líder estabelecendo pactos com a Espanha e a França.
D	o militarismo difundiu-se com o fim de formar uma monarquia parlamentarista.
E	o nazismo provocou a eclosão de preconceitos e violências autoritárias.

Question 2

Tema: Geografia

(FUVEST 2019)

A Litosfera é fragmentada em placas que deslizam, convergem e se separam umas em relação às outras à medida que se movimentam sobre a Astenosfera. Essa dinâmica compõe a Tectônica de Placas, reconhecida inicialmente pelo cientista alemão Alfred Wegener, que elaborou a teoria da Deriva Continental no início do século XX, tal como demonstrado a seguir. Wegener, A. The Origin of Continents and Oceans. 1924. Adaptado. As bases da teoria de Wegener seguiram inúmeras evidências deixadas na superfície dos continentes ao longo do tempo geológico. Considerando as figuras e seus conhecimentos, indique o fator básico que influenciou o raciocínio de Wegener.

A	A semelhança entre os contornos da costa sul‐americana e africana.
B	As repartições internas atuais dos continentes no Hemisfério Norte.
C	A continuidade dos sistemas fluviais entre América e África.
D	As ligações atuais entre os continentes no Hemisfério Sul.
E	A distribuição das águas constituindo um só oceano.

Question 3

Tema: História

(UNICENTRO 2019)

Entre os princípios básicos da Reforma Luterana, encontram-se os seguintes:

A	A língua oficial da Reforma Luterana é o latim, tanto para o culto quanto para a Bíblia.
B	A conduta de comprar indulgências e praticar o celibato clerical.
C	O clero é o único intermediário entre Deus e os fiéis e são reafirmados os sete sacramentos.
D	A salvação é alcançada pela fé e o fiel é capaz de interpretar ele mesmo os textos bíblicos através dessa mesma fé.
E	O pão e o vinho transformam-se em corpo e sangue de Cristo na Eucaristia.

Question 4

Tema: Sociologia

(ENEM 2018)

A tribo não possui um rei, mas um chefe que não é chefe de Estado. O que significa isso? Simplesmente que o chefe não dispõe de nenhuma autoridade, de nenhum poder de coerção, de nenhum meio de dar uma ordem. O chefe não é um comandante, as pessoas da tribo não têm nenhum dever de obediência. O espaço da chefia não é o lugar do poder. Essencialmente encarregado de eliminar conflitos que podem surgir entre indivíduos, famílias e linhagens, o chefe só dispõe, para restabelecer a ordem e a concórdia, do prestígio que lhe reconhece a sociedade. Mas evidentemente prestígio não significa poder, e os meios que o chefe detém para realizar sua tarefa de pacificador limitam-se ao uso exclusivo da palavra. CLASTRES. P. A sociedade contra o Estado. Rio de Janeiro: Francisco Alves. 1982 (adaptado). O modelo político das sociedades discutidas no texto contrasta com o do Estado liberal burguês porque se baseia em:

A	Mediação jurídica e regras contratualistas.
B	Imposição ideológica e normas hierárquicas.
C	Gestão coletiva e obrigações tributárias.
D	Determinação divina e soberania monárquica.
E	Intervenção consensual e autonomia comunitária.

Question 5

Tema: Filosofia

(UNICENTRO 2018)

Sobre o filósofo Sócrates, considere as afirmativas abaixo e assinale o que for INCORRETO.

A	Sócrates foi considerado subversivo pois desnorteou e perturbou a ordem vigente, o que incomodou aos poderosos de Atenas.
B	Sócrates, ao criticar o saber dogmático, não quis com isso dizer que ele próprio é detentor de um saber. Despertava as consciências adormecidas, não como um “farol” que ilumina, mas afirmava que o caminho novo deve ser construído pela discussão e pela busca das soluções.
C	A ironia, método utilizado por Sócrates, consistia em perguntar, simulando não saber. Desse modo, o interlocutor expõe sua opinião, à qual Sócrates contrapõe argumentos que o fazem perceber a ilusão do conhecimento.
D	A Sócrates atribui-se a máxima “só sei que nada sei”.
E	Embora Sócrates tenha difundido o método da maiêutica e da ironia, não foi ele autor dessa metodologia, mas sim seu discípulo, Platão.

Question 6

Tema: História

(FAMP 2019)

A Revolução industrial foi um conjunto de mudanças que aconteceu na Europa entre os séculos XVIII e XIX. A principal particularidade dessa revolução foi a substituição do trabalho artesanal pelo assalariado com o uso das máquinas. Sobre este tema identifique a informação CORRETA:

A	A primeira etapa ocorreu no período de 1860 a 1900, países como Alemanha, França, Rússia e Itália também se industrializaram. O emprego do aço, a utilização da energia elétrica e dos combustíveis derivados do petróleo, foram as atividades que impulsionaram a Revolução industrial.
B	Na terceira etapa da Revolução Industrial, ocorrida somente na Inglaterra, a invenção do motor a explosão, da locomotiva a vapor e o desenvolvimento de produtos químicos foram as principais inovações desse período.
C	Entre 1760 a 1860, a Revolução Industrial ficou limitada, primeiramente, à Inglaterra. Houve o aparecimento de indústrias de tecidos de algodão, com o uso do tear mecânico. Nessa época o aprimoramento das máquinas a vapor contribuiu para a continuação da Revolução.
D	Alguns historiadores têm considerado os avanços tecnológicos do século XX e XXI como a segunda etapa da Revolução Industrial. O computador, o fax, a engenharia genética, o celular seriam algumas das inovações dessa época.

Question 7

Tema: Filosofia

(CESMAC 2018)

A capacidade de, respeitando sempre os valores éticos e universais, o ser humano poder agir conforme sua própria vontade e livre escolha, entre várias opções, é o que, em Filosofia, se entende por:

A	caminho para garantir crenças e valores religiosos inalienáveis.
B	possibilidade de atingir-se a felicidade individual, sem interferências.
C	direito de não sofrer coação física, em qualquer circunstância.
D	liberdade, enquanto constitutivo essencial do ser racional.
E	direito de ir e vir, independentemente de ordenamentos jurídicos.

Question 8

Tema: Sociologia

(CESMAC 2018)

O estudo da Sociologia é importante, nas instituições de ensino, devido ao fato de que

A	visando a Sociologia conduzir o homem a pautar seus comportamentos por princípios morais e éticos, fica garantido a esse mesmo homem opções de vida segundo tais princípios.
B	sendo o método em uso na Sociologia o parâmetro para o estudo das demais ciências, sobretudo as sociais, o estudioso terá o caminho para outros saberes bem mais facilitado
C	pertencendo à Sociologia o conhecimento de todo o ordenamento jurídico positivo de uma sociedade, o estudioso tem acesso aos meios de evitar transgressões e fugir às penalidades daí decorrentes.
D	conhecendo em maior profundidade os direitos e deveres de quem vive em sociedade, o indivíduo, mais naturalmente, pode isolar-se em seus próprios projetos e ideais.
E	sendo o conhecimento um dos constitutivos essenciais da natureza humana, essa ciência pode, mais facilmente, conduzir o estudioso a uma melhor compreensão do homem na sua vida real.

Question 9

Tema: Geografia

(IFBA 2018)

É uma mata seca que perde suas folhas durante a estação seca. Apenas o juazeiro, que possui raízes muito profundas para capturar água do subsolo, e algumas palmeiras não perdem as folhas. As plantas [...] estão adaptadas às condições climáticas e possuem várias adaptações fisiologias para sobreviver à seca. O texto acima descreve as características da vegetação de:

A	Caatinga.
B	Araucária.
C	Coxilhas.
D	Mata Atlântica.
E	Estepes.

Question 10

Tema: História

(FAMEMA 2018)

A ordem geopolítica do pós-Segunda Guerra Mundial articulou a bipolarização do poder entre

A	Estados Unidos e Reino Unido, com a proclamada Guerra ao Terror.
B	Coreia do Norte e Coreia do Sul, com a deflagração da Guerra da Coreia.
C	Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental, com a instituição do Muro de Berlim.
D	Estados Unidos e União Soviética, com a chamada Guerra Fria.
E	Rússia e China, com a instituição do protecionismo econômico.

Question 11

Tema: Filosofia

(CESMAC 2018)

A natural preocupação do homem, por atingir, racionalmente, as últimas explicações de todas as realidades, sensíveis ou espirituais, que o cercam, pode definir-se como sendo:

A	a intrínseca tendência por desvendar as grandes interrogações que os mitos e lendas suscitam.
B	o ato de filosofar, de acordo com o pensamento de Aristóteles na sua obra chamada Metafísica.
C	a natural necessidade de desvendar o destino futuro e as realidades além da morte.
D	a preocupação natural de desvendar o significado de tudo, usando apenas a observação empírica.
E	o desejo profundo de acumular o máximo de informações contidas nos diversos ramos do saber.

Question 12

Tema: História

(IFRR 2019)

Assinale a única alternativa que traz uma das características marcantes da política medieval:

A	Entre os líderes católicos, os monges e os mosteiros eram os mais envolvidos em questões relacionadas à política dos feudos
B	O poder do estado era centralizado em um rei absoluto que produzia as leis, a justiça e a administração pública.
C	O clero detinha muito poder religioso, mas não se pronunciava sobre questões políticas como a distribuição de terras ou as noções de justiça.
D	Havia muitos estados organizados em que os três poderes – executivo, legislativo e judiciário - eram exercidos pelo clero, a nobreza e os servos.
E	A lei dos feudos era baseada nos costumes e muitas vezes as lideranças religiosas eram responsáveis por determinar punições a quem fosse considerado um perigo para a sociedade;

Question 13

Tema: História

(UERR 2019)

Leia o texto e responda à questão conforme se pede. “Em suma parece que as mulheres desempenharam um papel de destaque nas igrejas dos tempos de Paulo. De certo modo, esse destaque não era comum no mundo greco-romano e pode estar baseado, como defendo, na proclamação de Jesus de que no Reino vindouro haveria igualdade entre homens e mulheres (...). Ao mesmo tempo intérpretes modernos têm a impressão de que Paulo não se empenha por uma revolução no relacionamento entre homens e mulheres – assim como não se empenhou pela abolição da escravatura, mesmo tendo afirmado que em Cristo ‘não há nem escravo nem livre’. Em vez disso, ele insistia: dado que o ‘tempo é curto’ (antes da vinda do Reino), cada um devia se contentar com os papeis a si atribuídos e que ninguém devia mudar a própria posição – seja escravo, livre, casado, solteiro, homem ou mulher”. BART, Ehrman. O que Jesus disse? O que Jesus não disse? São Paulo: Prestígio, 2006. p. 190-191. De acordo com o texto, Paulo não se empenhou por fazer revoluções sociais através das doutrinas cristãs. Entretanto, o Cristianismo mudou radicalmente o curso da história no Ocidente. Pensando nessas questões levantadas no texto, aliadas aos seus conhecimentos sobre a História de Roma na Antiguidade, reflita e escolha a alternativa correta dentre as afirmações a seguir.

A	A religião em romana não tinha muita importância e por isso não interferia na vida política ou nas relações sociais, essa interferência só veio ocorrer anos após a queda de Roma por conta das invasões bárbaras e o misticismo desses povos.
B	A religião romana, muito semelhante à grega, era politeísta e por isso não era compatível com o Cristianismo. O principal motivo de discordância entre as duas religiões era o culto ao imperador romano, a que os cristãos se negavam a praticar devido a sua crença em Jesus e ao monoteísmo.
C	Os romanos apreciavam tanto a liderança feminina que, quando César se apaixonou por Cleópatra, rainha do Egito, logo a nomearam imperatriz de Roma e encarnação da deusa Isis, também adorada entre os romanos.
D	As mulheres do primeiro século disfrutavam de grande prestígio social e liberdade no mundo grecoromano. Tanto que poderiam participar da vida política, exercer cargos públicos, votar e serem votadas, por isso tiveram uma participação efetiva no ministério de Jesus e na igreja primitiva.
E	O cristianismo não teve nenhuma relação com a decadência do Império Romano, visto que a queda dele se deu quatro séculos depois da origem daquela religião e estava relacionada com as invasões bárbaras, bem como aos baixos salários que acarretaram a falta de mão de obra no império.

Question 14

Tema: Sociologia

(UECE 2018)

Relacione corretamente os tipos de intolerância ou fanatismo listados a seguir aos grupos que praticam atos violentos contra pessoas, baseados na intolerância e na crença em verdades absolutas, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I. Coluna I 1. Intolerância religiosa 2. Racismo 3. Fanatismo esportivo 4. Sectarismo político Coluna II ( ) Ku Klux Klan; Neonazismo ( ) Macartismo; Revolução Cultural Maoísta ( ) Cruzadas; Caça às Bruxas ( ) Hooligans; Torcidas Organizadas A sequência correta, de cima para baixo, é:

A	3,1,2,4.
B	1, 2, 3, 4.
C	3, 1, 4, 2.
D	2, 4, 1, 3.
E	2, 3, 1, 4.

Question 15

Tema: Geografia

(UNICENTRO 2019)

""No início deste novo milênio, o maior desafio da sociedade brasileira é enfrentar uma herança de injustiça social que exclui grande parte da sua população do acesso às condições mínimas de dignidade e cidadania"". CARVALHO, Inaiá Maria M. de. Inclusão Social, Pobreza e Cidadania. In: RUBIM, Antônio Albino C. (Org.). Cultura e Atualidade. Salvador: EDUFA, 2005, p.3. Sobre o desenvolvimento econômico e a cidadania no Brasil, no início do século XXI, é correto afirmar:

A	No início do século XXI, o Brasil erradicou totalmente a pobreza por meio de reformas estruturais, entre as quais destacam-se a reforma agrária pacífica e o desenvolvimento do agronegócio como fatores de distribuição de renda.
B	Atualmente, o Brasil encontra-se em uma fase de crescimento econômico e desenvolvimento humano amparado no controle do déficit público promovido pelos governos Dilma Rousseff e Michel Temer.
C	Os grandes investimentos em saneamento básico, educação e saúde, promoveram uma elevação do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) no Brasil no início do século XXI. O país encontra-se agora no 6º lugar desse ranking global, sendo o melhor colocado entre os países da América Latina.
D	O Brasil caracteriza-se por ser um país que promove a igualdade de condições entre os seus cidadãos, não sendo a injustiça social um problema a ser combatido, na medida em que todos os seus habitantes – nacionais e estrangeiros – possuem condições dignas de vida.
E	O Brasil, embora possua uma estrutura produtiva complexa e diversificada, não conseguiu atingir os Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) de países como a Noruega e a Austrália, estando abaixo de outros países da América Latina, como Uruguai e Cuba, no ranking global dessa avaliação de desenvolvimento das nações, no ano de 2015.

Question 16

Tema: Geografia

(UNESP 2019)

Em seu processo de transição demográfica, a população brasileira registrou mudanças relacionadas à revolução médico-sanitária. Essas mudanças provocaram

A	a redução da taxa de dependência e a diminuição do número de idosos.
B	a ampliação da taxa de natalidade e o aumento da população relativa.
C	a ampliação da taxa de fecundidade e a diminuição da quantidade de adultos.
D	a redução da taxa de fertilidade e a diminuição da população absoluta.
E	a redução da taxa de mortalidade e o aumento da expectativa de vida.

Question 17

Tema: Sociologia

(UFU 2018)

A Sociologia constitui-se como uma ciência que busca estudar os aspectos sociais da relação dos indivíduos por meio de um estudo crítico, distante e sistemático dos fenômenos sociais. Com base em alguns autores da Sociologia que se propõem a interpretar o mundo, assinale a alternativa correta.

A	Para Weber, a compreensão da ação social do indivíduo em relação aos outros possibilita entender a sociedade.
B	Para Durkheim, a compreensão das relações e das instituições sociais possibilita compreender as estruturas e levar ao socialismo utópico.
C	Para Durkheim, a análise da luta de classes possibilita desvelar a realidade social para a compreensão da sociedade e sua posterior transformação.
D	Para Marx, a análise do fato social em oposição ao trabalho possibilita entender a sociedade por meio do conceito de habitus.

Question 18

Tema: História

(CESMAC 2019)

A integração dos espaços e populações africanas e asiáticas aos circuitos capitalistas europeus é visível em dois momentos históricos: durante a expansão marítima dos séculos XV e XVI, por meio das navegações, e durante o Imperialismo do século XIX, também conhecido como a época do neocolonialismo. A diferença entre as fases do capitalismo, nestes dois períodos corresponde, respectivamente, às chamadas etapas:

A	Reformista e Neoliberal.
B	Manufatureira e Artesanal.
C	Feudal e Escravista.
D	Agrícola e Tecnológica.
E	Comercial e Industrial.

Question 19

Tema: História

(IFRR 2019)

O Golpe da Maioridade, ocorrido durante o Período Imperial Brasileiro, foi:

A	Um levante ocorrido no Rio Grande do Sul envolvendo fazendeiros ricos que queriam medidas de proteção à produção do charque brasileiro;
B	Uma tentativa de Pedro I de se manter no poder absoluto no Brasil após a noite das Garrafadas;
C	Uma estratégia levada pelo grupo político de oposição, durante as Regências, para empossar o herdeiro do Trono, Pedro II, antes que completasse a idade mínima estabelecida em lei.
D	Uma iniciativa militar para depor o então príncipe regente, Pedro I
E	Um evento relacionado à estada de Dom João VI no Brasil, quando portugueses exigiram seu retorno imediato à Lisboa.

Question 20

Tema: Filosofia

(UFPR 2019)

Em um texto chamado “Resposta à questão: o que é esclarecimento?”, Kant afirma que o “esclarecimento é a saída do homem da menoridade”. Afirma também que a “menoridade é a incapacidade de servir-se do próprio entendimento sem direção alheia” e que “o homem é o culpado por esta incapacidade, quando sua causa resulta na falta, não do entendimento, mas de resolução e coragem para fazer uso dele sem a direção de outra pessoa”. (KANT, Resposta à questão: O que é esclarecimento? In: MARÇAL, J.; CABARRÃO, M.; FANTIN, M. E. (Org.). Antologia de Textos Filosóficos. Curitiba: SEED-PR, 2009, p. 407.) Por sua vez, Foucault afirma: “Houve, durante a época clássica, uma descoberta do corpo como objeto e alvo do poder. Encontraríamos facilmente sinais dessa grande atenção dedicada então ao corpo – ao corpo que se manipula, se modela, se treina, que obedece, responde, se torna hábil ou cujas forças se multiplicam [...]”, referindo-se a um corpo (homem) que se torna ao mesmo tempo analisável e manipulável. (FOUCAULT, Michel. Os corpos dóceis. In: FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. Trad. Ligia M. Pondé Vassalo. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1987, p. 125.). Com base nos dois textos e no pensamento desses filósofos, considere as afirmativas abaixo: 1. O Esclarecimento seria uma espécie de menoridade intelectual e corresponderia à afirmação da religião como ponto de partida para o homem tomar suas principais decisões. 2. Enquanto Kant se preocupa em avaliar o quanto os indivíduos são responsáveis por se deixarem dirigir por outros, Foucault trata de mostrar os modos como a sociedade torna o homem manipulável. 3. Tanto Kant quanto Foucault se questionam pelo nível de autonomia do homem, ambos, porém, a partir de abordagens diferentes e chegando a conclusões diferentes. 4. Fica claro no texto de Foucault que a idade clássica favorece o autoconhecimento e a autonomia de pensamento. Assinale a alternativa correta.

A	Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
B	Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
C	As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
D	Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
E	Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

Question 21

Tema: Geografia

(UNICENTRO 2019)

No Brasil, segundo o IBGE, entre os anos 2001 e 2011, o nível de emprego formal cresceu em todas as regiões do país e em vários setores. São características do emprego formal:

A	O trabalho compulsório e a inexistência de um sistema de seguridade social.
B	O desemprego e a ociosidade involuntária.
C	O registro em carteira de trabalho e a contribuição para um sistema de seguridade social.
D	A jornada de trabalho flexível e a informalidade das atividades.
E	O trabalho autônomo e a falta de oferta de vagas de emprego.

Question 22

Tema: Geografia

(ENEM 2018)

Em Beirute, no Líbano, quando perguntado sobre onde se encontram os refugiados sírios, a resposta do homem é imediata: “em todos os lugares e em lugar nenhum”. Andando ao acaso, não é raro ver, sob um prédio ou num canto de calçada, ao abrigo do vento, uma família refugiada em volta de uma refeição frugal posta sobre jornais como se fossem guardanapos. Também se vê de vez em quando uma tenda com a sigla ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados), erguida em um dos raros terrenos vagos da capital. JABER, H. Quem realmente acolhe os refugiados? Le Monde Diplomatique Brasil. out. 2015 (adaptado). O cenário descrito aponta para uma crise humanitária que é explicada pelo processo de

A	desmobilização voluntária de militantes cooptados por seitas extremistas.
B	desterritorialização forçada de populações afetadas por conflitos armados.
C	hibridização cultural de grupos caracterizados por homo geneidade social.
D	migração massiva de pessoas atingidas por catástrofe natural.
E	peregrinação religiosa de fiéis orientados por lideranças fundamentalistas.

Question 23

Tema: História

(UniAtenas 2019)

Diante da imagem, pode-se caracterizar o período da Ditadura Militar pela

A	estabilidade econômica do país, que teve durante o governo Médici o ápice de seu crescimento, no chamado “milagre econômico”, que persistiu até o fim do governo Geisel.
B	ausência de ações repressivas por parte do governo militar, que buscou sempre a garantia da democracia e liberdade.
C	guerrilha permanente e ativa, que conseguiu ao longo do regime fazer pressão pelo fim da ditadura, especialmente após o governo Geisel.
D	liberdade de pensamento e expressão, garantidas pela constituição de 1964, que também, contraditoriamente permitia à censura a imprensa.
E	repressão, perseguição e tortura àqueles que eram contrários ao regime. Tudo legitimado pela Doutrina de Segurança Nacional e Lei de Segurança Nacional.

Question 24

Tema: Geografia

(ESPM 2019)

O mapa abaixo destaca:

A	as maiores biodiversidades.
B	as maiores áreas territoriais.
C	as maiores economias mundiais.
D	os mais populosos do mundo.
E	as grandes potências bélicas.

Question 25

Tema: História

(ENEM 2017)

Essa escultura foi produzida durante o período da ditadura stalinista, na ex-União Soviética, e representa o(a)

A	união de operários e camponeses soviéticos pela volta do regime czarista.
B	luta do proletariado soviético para sua emancipação do sistema vigente.
C	exaltação idealizada da capacidade de trabalho do povo soviético.
D	trabalhador soviético retratado de acordo com a realidade do período.
E	sofrimento de trabalhadores soviéticos pela opressão do regime stalinista.

Question 26

Tema: História

(UFPR 2019)

O ano de 1968 foi um período de tensões sociais e políticas em diferentes partes do mundo. A respeito de alguns desses movimentos históricos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) No Brasil, houve a promulgação do Ato Institucional no 5 pela ditadura civil-militar, aumentando a repressão a grupos considerados subversivos ou comunistas pelos governantes. ( ) Na Tchecoslováquia, houve a Primavera de Praga, que foi a Reforma do Capitalismo com a ajuda do Bloco Europeu Ocidental. ( ) Na França, houve mobilização de trabalhadores em greves por ampliação de salários e direitos, além da contestação de jovens estudantes contra o autoritarismo no ensino e a ordem vigente. ( ) Nos Estados Unidos, aumentaram as tensões raciais entre negros e brancos com o assassinato do ativista Martin Luther King Jr. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo

A	F – V – F – V.
B	F – V – V – V
C	V – F – V – V.
D	V – F – F – F.
E	V – V – F – F.

Question 27

Tema: Filosofia

(UNICENTRO 2019)

Sobre a distinção entre conhecimento do senso comum e conhecimento científico, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta. ( ) A ciência é uma forma de conhecimento para a qual os saberes do senso comum são completamente inúteis. ( ) O conhecimento do senso comum é um saber empírico, pois se baseia na experiência cotidiana das sociedades onde é produzido. ( ) A ciência é uma forma de saber que se caracteriza, principalmente, pela determinação do objeto de estudo e pelo emprego de método rigoroso no processo de construção do conhecimento. ( ) Ciência e senso comum não se diferenciam, pois ambas se constituem em conhecimentos fundamentados na experimentação com rigor metodológico.

A	A primeira e a segunda afirmações são falsas, enquanto as duas últimas são verdadeiras.
B	A primeira afirmação é falsa, enquanto as demais são verdadeiras.
C	Todas as afirmações são verdadeiras.
D	Apenas a primeira é falsa.
E	A primeira e a última são falsas, enquanto a segunda e a terceira são verdadeiras.

Question 28

Tema: Geografia

(UEFS 2018)

O eixo de inclinação e o movimento de translação do planeta Terra são responsáveis

A	pelo cálculo dos fusos horários.
B	pelas diferentes estações do ano.
C	pela duração de um dia.
D	pelo movimento de convecção do manto.
E	pela determinação de um meridiano central.

Question 29

Tema: Geografia

(UFPR 2019)

Os avanços científicos e tecnológicos têm possibilitado uma compreensão crescente sobre a dinâmica climática global. Apesar desses avanços, grande parte da população mundial ainda não tem acesso aos conhecimentos e tecnologias à disposição e, para a compreensão e predição dos fenômenos naturais que vivenciam, muitos continuam se baseando em conhecimentos populares tradicionais passados de geração em geração. Essas habilidades tradicionais de prognóstico do tempo “se efetivam no contato contínuo do homem com o ambiente, reforçadas pela inteligência, atenção, sensibilidade e experiência, que variam muito de um indivíduo para outro” (Sartori, 2002). A respeito do assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) A observação de sinais da natureza para a previsão das chuvas é bastante difundida entre os sertanejos do Nordeste do Brasil, conhecidos como “profetas do tempo”. ( ) A compreensão fenomenológica do clima e do tempo restringe-se às áreas rurais, que permitem o contato direto do ser humano com a natureza. ( ) A observação da fauna e da flora, seja através da presença ou ausência de espécies, da floração e frutificação, são elementos comuns e recorrentes de referência para a compreensão fenomenológica do clima e do tempo. ( ) A observação das condições atmosféricas, através da direção do vento, tipos de nuvens e variação da temperatura, integra os elementos de referência para a compreensão fenomenológica do clima e do tempo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A	F – V – F – F.
B	F – V – V – F.
C	F – F – V – V.
D	V – F – V – V.
E	V – V – F – V.

Question 30

Tema: Geografia

(FPS 2019)

Os Estados Unidos conseguiram fortalecer sua economia e aumentar seu poderio político no mundo contemporâneo. Não se pode negar, no entanto, que:

A	abalaram-se com a ascensão econômica da China, perdendo mercado na globalização.
B	participam da produção do petróleo, embora não tenham interferido no mundo asiático.
C	enfrentaram problemas de lutas sociais superados pela atuação do Congresso.
D	derrotaram militarmente todos os seus inimigos com uma tecnologia bélica insuperável.
E	ganharam espaço político na América Latina, mas não se preocuparam em intervir nos países.

Quando você terminar, clique no botão abaixo. Se algum item estiver incompleto ele será marcado como incorreto. Ver Resultados

Existem 30 questões incompletas.

←

List

→

Return

Shaded items are complete.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
Fim

Return

Você terminou

questões

questão

Sua nota é

Correta

Errado

Partial-Credit

You have not finished your quiz. If you leave this page, your progress will be lost.

Correct Answer

You Selected

Not Attempted

Final Score on Quiz

Attempted Questions Correct

Attempted Questions Wrong

Questions Not Attempted

Total Questions on Quiz

Question Details

Results

Date

Score

Dica

Time allowed

minutes

seconds

Time used

Answer Choice(s) Selected

Question Text

Pronto!

Estude mais!

Continue tentando!

Razoável!

Bom trabalho!

Perfeito!

A preparação para a prova de Ciências Humanas e Suas Tecnologias tem algumas etapas, como ler os materiais, analisar os mapas, acompanhar as principais notícias sobre o assunto e, claro, fazer simulados do ENEM.

Uma vez que a prova do INEP tem uma forma muito particular de cobrar os conteúdos, é indispensável que os simulados também sejam especificamente com as questões do ENEM.

Geralmente, eles são feitos com perguntas retiradas das últimas edições.

Ciências Humanas no ENEM

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) utiliza predominantemente os textos nos enunciados das questões de Ciências Humanas e Suas Tecnologias.

A origem desses textos, assim como a sua linguagem, varia muito: é possível ser textos retirados de materiais didáticos, de livros de grandes pensadores, etc.

Na parte de Geografia, é claro que as questões podem contar com tabelas populacionais, bandeiras políticas que influenciam a organização mundial, mapas e outros gêneros textuais.

O INEP analisa várias competências e habilidades nessa prova específica, como:

• Associar processos históricos a manifestações artísticas;
• Reconhecer a organização dos movimentos sociais;
• Avaliar criticamente os conflitos sociais, econômicos, culturais, políticos ou ambientais;
• Analisar o impacto das novas tecnologias;
• Analisar lutas sociais e conquistas obtidas;
• Identificar estratégias que promovam a inclusão social;
• Relacionar os impactos socioambientais à expansão das tecnologias;
• Interpretar fontes documentais

DICA: Confira como consultar o local de prova ENEM 2019!

Temas mais cobrados de Ciências Humanas no ENEM

Todo o conteúdo de Ciências Humanas e suas Tecnologias pode ser abordado na prova do ENEM, mas os que são vistos mais vezes no exame são:

• Questão ambiental;
• Problemas urbanos;
• Tecnologia e seu impacto social e político;
• Situação rural brasileira;
• Cidadania;
• Movimentos sociais ao longo da história;
• Formas de pensamento político;
• Domínios naturais do homem sobre o meio ambiente;
• Vida em sociedade;
• Características e transformação das estruturas produtivas;
• Representação espacial

Portal INEP ENEM

Publicado por um redator oficial do Portal Inep Enem. Sempre trazendo, para você, conteúdo original e exclusivo, buscando mantê-lo bem informado e prepará-lo para sua prova do ENEM!